方塊字，中國(guó)魂：安徽師大志愿者弘揚(yáng)漢字文化
2018-08-13 10:39:32 作者：龔書嫻 已瀏覽次
安徽師范大學(xué)赴廬江羅河“手寫記憶”支教團(tuán)隊(duì)來到實(shí)踐地東風(fēng)村開展?jié)h字書寫教學(xué)活動(dòng)，通過讓孩子們學(xué)習(xí)漢字，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持中華民族的文化自信。
7月16日，安徽師范大學(xué)赴廬江羅河“手寫記憶”支教團(tuán)隊(duì)來到實(shí)踐地東風(fēng)村開展關(guān)于手寫的教學(xué)活動(dòng)，作為手寫的一部分——漢字書寫，則成為教學(xué)中的重中之重。讓孩子們學(xué)習(xí)漢字，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持中華民族的文化自信。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，探字之根
了解漢字的演變歷程，有助于孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢字，繼承漢字文化。志愿者通過講述手寫的“前世今生”，為孩子們上了一場(chǎng)別開生面的古漢字知識(shí)拓展課，讓他們了解漢字的發(fā)展歷史，感受漢字魅力。志愿者以秦簡(jiǎn)的講解作為學(xué)習(xí)漢字的開頭，告訴孩子們秦簡(jiǎn)反映了小篆向隸書轉(zhuǎn)變階段的情況，并教給孩子們“我”“你”“他”三個(gè)字的篆書寫法，還挑選出兩個(gè)孩子的名字轉(zhuǎn)換為篆書，全班興致都非常高。在播放過視頻后，孩子們還知道了秦簡(jiǎn)是用來記錄秦朝法律、行政、醫(yī)學(xué)及占卜等內(nèi)容的，在今天仍具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值，意義非凡。
每日一練，習(xí)字成性
志愿者在每天下午都開設(shè)了書法課，教會(huì)孩子們?nèi)绾握莆照_的握筆姿勢(shì)，規(guī)范地書寫一撇一捺，以及把漢字寫得端正、漂亮。支教團(tuán)隊(duì)也為每一位孩子準(zhǔn)備了字帖和書法練習(xí)紙，要求孩子們自帶鋼筆、墨水，并由擅長(zhǎng)硬筆書法的志愿者為孩子們?cè)诤诎迳蠒鴮懤郑⒆觽冏约涸谙旅孢M(jìn)行模仿。在課后，志愿者也為孩子們布置了字帖臨摹的作業(yè)，第二天統(tǒng)一上交批改，指出孩子們漢字書寫中值得表?yè)P(yáng)和需要改進(jìn)的地方，并幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)字習(xí)慣。
漢字大賽，選字評(píng)優(yōu)
為鞏固書法課的教學(xué)成果，臨近支教結(jié)束時(shí)，支教團(tuán)隊(duì)開展了漢字聽寫大賽和硬筆書法大賽，結(jié)合孩子們的語(yǔ)文課本和實(shí)際生活，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平，制作出比賽題庫(kù)。而且利用課余時(shí)間，結(jié)合志愿者自身的中文專業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行背誦記憶。通過比賽評(píng)選出“漢字之星”，為漢字書寫優(yōu)異的孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢字書寫的興趣，有效地提升他們的書寫水平。
教室里，孩子們正埋頭書寫著漢字，筆尖與紙摩擦發(fā)出沙沙沙作響的聲音，一個(gè)個(gè)美麗的漢字也隨之浮現(xiàn)出來……通過為期十天的漢字書寫訓(xùn)練，孩子們的漢字書寫學(xué)習(xí)已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。堅(jiān)持手寫，用手寫留下記憶，也是用漢字銘記歷史、傳承文化，“文字打敗時(shí)間，手寫給人溫暖”這正是安徽師大志愿者的不懈追求。（文/龔書嫻 圖/呂序達(dá) 陳蓉）
責(zé)任編輯：思思
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