中國畫包括山水、人物、花鳥三大類，其中花鳥畫所涵蓋的范圍最為寬泛，除卻花鳥樹木，案頭文玩，大到野獸牲畜，小到蛇鼠螻蟻都在花鳥畫范疇之中。

      而花鳥畫的寫生，唯動物和鳥類最為困難。特別是初學(xué)者，很難在瞬間捕捉到它們的動態(tài)變化。在實際教學(xué)中，這也是不易突破的客觀因素。為了彌補(bǔ)這一缺憾，2016年11月5號，首都師范大學(xué)吉瑞森教授帶領(lǐng)全體工作室學(xué)員奔赴青島濱海學(xué)院世界動物標(biāo)本博物館，開展了實地教學(xué)采風(fēng)活動。

      青島濱海學(xué)院世界動物標(biāo)本博物館收藏了上千種世界珍稀動物及鳥類標(biāo)本，標(biāo)本制作逼真，動態(tài)變化豐富，基本完好的保存了動物及鳥類的原生態(tài)模式，為學(xué)員提供了最為珍貴的模特、素材。
 

 

      在教學(xué)過程中，吉瑞森教授就動物及鳥類寫生為學(xué)員做了講述、示范，并總結(jié)了動物及鳥類寫生的三大要點：

　　一，形象刻畫要準(zhǔn)確

　　對形象的正確把握是動物寫生的主要特點，只有抓住對象的主要形象特征來加以描繪，做到形象上的“似”，進(jìn)而才能做到“形”“神”兼顧。

　　例如：猶豬的狂野、兇猛區(qū)別于家豬的笨拙、溫順在于其肌肉的發(fā)達(dá)和其獨有的長嘴獠牙等等，總之，善于抓“形”才是主要的。
 

 

　　二，動態(tài)動勢的描寫

　　首先對你要表現(xiàn)的動物進(jìn)行深入細(xì)致的觀察，要對其坐、立、行、飛等不同態(tài)勢的變化有所了解和掌握之后才能動筆，例如奔跑中的猶豬，其運(yùn)動過程肌肉的變化要有力量感，其動勢主要體現(xiàn)是背部的線條要有彈性，下筆要準(zhǔn)確肯定，再例如站立的小鳥其重心要穩(wěn)，而欲動或動者則重心要偏。
 

 

 
　　三，形體結(jié)構(gòu)的正確處理

　　動物的外輪廓線決定著其態(tài)勢，那么表現(xiàn)其形體結(jié)構(gòu)的線條在基本保證其特性的基礎(chǔ)上同時又做到疏密有致才行，例如靜態(tài)小鳥的描繪，其頭部喙和眼睛的部位用線相對復(fù)雜一點構(gòu)成了線條的“密”，那么頸部則相對空一點就是“疏”，而到了翅膀部位結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜則線條相對多一點，從而形成了又一次“密”，按照這種疏密有致的關(guān)系來刻畫小鳥的形體結(jié)構(gòu)，才能做到基本符合中國畫構(gòu)成法則的“形似”
 
 

 

      *學(xué)員剪影：在這次為期四天的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)員們感覺收獲頗豐，只是有些意猶未盡，大家期待著與濱海學(xué)院世界動物標(biāo)本博物館的再一次深入交流。

 

　　*感謝青島濱海學(xué)院韓校長、張書記、張館長、薛館長及工作人員的鼎力支持與真誠付出!

責(zé)任編輯：Maggie