距今兩千年的面塑非遺小課堂?；?/h1>
2016-08-09 17:22:23 作者：曾潔 來源：華西都市報 已瀏覽次
“櫻桃、海椒是什么形狀？捏面人的時候，你做任何一樣東西之前都要先在腦海中想好它的形狀?！?月8日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成都面人省級傳承人熊家全，做客由四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心和華西都市報共同舉辦的“非遺小課堂”，指導50名小朋友如何做一個面塑果盤。
面塑是中國特有的一門民間藝術(shù)，距今有兩千多年的歷史。熊家全在給孩子們講解面塑的歷史時介紹，面塑起源于草根，面塑藝人挑擔背箱，走街串巷以謀生計。面塑也有地域性的特點，成都面塑俗稱“面娃娃”或“面人”，題材以西游記、三國、水滸和川劇人物居多。民國年間的著名藝人“風花雪”，當年以“蓉城李記風花雪”的招牌擺攤從藝，熊家全作為“風花雪”再傳弟子，從事面塑手藝已有43年。
在非遺小課堂上，孩子們對面塑歷史聽得津津有味。五顏六色的面團，在熊家全的手里像萬花筒一樣變化莫測，一會兒捏出小鴨子，一會兒變出小兔子，逗得小朋友哈哈大笑。在他的指導下，小朋友先用綠色的面團搓竹簽，再用紅色的面團搓圓，拼接之后，捏成了一顆水靈靈的櫻桃。再點綴些葉子、海椒、蘋果，一個面塑而成的果盤，令人垂涎三尺。
小小的面團里大有學問，蘊藏著民間手藝人的智慧。圓圓的櫻桃象征著緣分，個數(shù)為三代表“三生萬物”，辣椒又意味著紅紅火火。教完捏櫻桃之后，熊家全并不教如何捏葉子，他請小學員根據(jù)自己的觀察和想象，為櫻桃配上綠葉。下課之前，小朋友高高舉起自己的面塑作品，熊家全逐一點評，“海椒該有個彎彎的尖兒，這樣才生動?！薄疤O果要比櫻桃個頭大，不然比例不協(xié)調(diào)”。
做客非遺小課堂，熊家全特意秀了下“拿手絕活兒”，威武的關(guān)羽，機智的猴哥，貪吃的八戒，可愛的美羊羊，件件面人都讓小朋友愛不釋手。有個五六歲的孩子提問：“老師，為何你能捏出這么漂亮的面人？”熊家全一邊捏小鳥，一邊和孩子交流：“學任何非遺手藝都要苦練基本功，捏面人的基本功就是搓圓，練習手和面之間的感覺。如果你們對面塑感興趣，先從搓圓學起吧?！?a target="_blank">
責任編輯：小萌
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“櫻桃、海椒是什么形狀？捏面人的時候，你做任何一樣東西之前都要先在腦海中想好它的形狀?！?月8日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成都面人省級傳承人熊家全，做客由四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心和華西都市報共同舉辦的“非遺小課堂”，指導50名小朋友如何做一個面塑果盤。
面塑是中國特有的一門民間藝術(shù)，距今有兩千多年的歷史。熊家全在給孩子們講解面塑的歷史時介紹，面塑起源于草根，面塑藝人挑擔背箱，走街串巷以謀生計。面塑也有地域性的特點，成都面塑俗稱“面娃娃”或“面人”，題材以西游記、三國、水滸和川劇人物居多。民國年間的著名藝人“風花雪”，當年以“蓉城李記風花雪”的招牌擺攤從藝，熊家全作為“風花雪”再傳弟子，從事面塑手藝已有43年。
在非遺小課堂上，孩子們對面塑歷史聽得津津有味。五顏六色的面團，在熊家全的手里像萬花筒一樣變化莫測，一會兒捏出小鴨子，一會兒變出小兔子，逗得小朋友哈哈大笑。在他的指導下，小朋友先用綠色的面團搓竹簽，再用紅色的面團搓圓，拼接之后，捏成了一顆水靈靈的櫻桃。再點綴些葉子、海椒、蘋果，一個面塑而成的果盤，令人垂涎三尺。
小小的面團里大有學問，蘊藏著民間手藝人的智慧。圓圓的櫻桃象征著緣分，個數(shù)為三代表“三生萬物”，辣椒又意味著紅紅火火。教完捏櫻桃之后，熊家全并不教如何捏葉子，他請小學員根據(jù)自己的觀察和想象，為櫻桃配上綠葉。下課之前，小朋友高高舉起自己的面塑作品，熊家全逐一點評，“海椒該有個彎彎的尖兒，這樣才生動?！薄疤O果要比櫻桃個頭大，不然比例不協(xié)調(diào)”。
做客非遺小課堂，熊家全特意秀了下“拿手絕活兒”，威武的關(guān)羽，機智的猴哥，貪吃的八戒，可愛的美羊羊，件件面人都讓小朋友愛不釋手。有個五六歲的孩子提問：“老師，為何你能捏出這么漂亮的面人？”熊家全一邊捏小鳥，一邊和孩子交流：“學任何非遺手藝都要苦練基本功，捏面人的基本功就是搓圓，練習手和面之間的感覺。如果你們對面塑感興趣，先從搓圓學起吧?！?a target="_blank">
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