省考古所陳明輝為同學(xué)們介紹水壩遺址

　　這個(gè)周末，“覓古在杭城——北京大學(xué)2016年中學(xué)生考古暑期課堂”正火熱進(jìn)行中。據(jù)北京大學(xué)考古文博學(xué)院院長(zhǎng)杭侃介紹，由良渚博物院與北京大學(xué)考古文博學(xué)院聯(lián)合主辦的考古暑期課堂，意在普及考古知識(shí)、增進(jìn)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、擴(kuò)大中學(xué)生視野。來(lái)自全國(guó)各地的200多名中學(xué)生將在為期10天的暑期課堂中加深對(duì)考古事業(yè)的認(rèn)知。

　　驕陽(yáng)似火的清晨，卻有鳥(niǎo)兒的鳴叫?？脊攀钇谡n堂第一天，從良渚博物院開(kāi)始了。

　　參觀良渚博物院、聽(tīng)浙江文物考古研究所所長(zhǎng)劉斌的《尋找消失的王國(guó)——良渚古城考古》講座，同學(xué)們走進(jìn)良渚國(guó)家考古遺址公園，走近考古。

　　嗅著草木的清香，踩著優(yōu)雅的木質(zhì)小路，同學(xué)們?cè)诜瓷酵跄箍吹搅瞬糠只靥畹谋Ｗo(hù)性遺址、一段長(zhǎng)達(dá)64米的石頭墻基。當(dāng)同學(xué)們來(lái)到良渚古城遺址中心——莫角山遺址，那凸起的土臺(tái)橫臥在沃野之上，很是醒目。不遠(yuǎn)處，烏龜山、小莫角山、天目山余脈如同眾星拱月一般，與同學(xué)們腳下的大莫角山遙相呼應(yīng)?！皼](méi)到之前，我們可能不知道，莫角山遺址正是5000年前良渚文化的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。”站在這里，同學(xué)們思索著先民艱難曲折的探索歷程。

　　“也就是在這個(gè)老虎嶺水壩遺址，開(kāi)始了良渚古城外圍大型水利工程的發(fā)現(xiàn)?！笔∥奈锟脊叛芯克惷鬏x為同學(xué)們解開(kāi)了良渚之謎——原來(lái)，老虎嶺由兩座自然山相連形成，壩體由草裹泥堆砌，剖面上還能看到草裹泥碳化后的痕跡。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)壩體的上部有一片紅色堆積，陳明輝說(shuō)，這是一處宋代窯址，它打破了遠(yuǎn)古先人筑建的壩體。裸露在外的窯壁經(jīng)過(guò)近千年沖刷，水土流失遠(yuǎn)比5000年前用草裹泥建成的水壩嚴(yán)重。同學(xué)們站在水壩下，環(huán)視四周的青山綠樹(shù)，不由得感嘆良渚先民改造自然環(huán)境的能力。

　　來(lái)自河南孟津縣第一高級(jí)中學(xué)的王毅鳴說(shuō)，通過(guò)這些考古遺址，他仿佛看到了炎炎烈日下默默工作的考古人，仿佛看到了深夜里與寂寞抗?fàn)幍淖珜?xiě)考古報(bào)告的考古人，又仿佛看到了堅(jiān)守夢(mèng)想的考古人！

　　“跟隨著考古人的腳步，我走進(jìn)了考古學(xué)，走進(jìn)了古今重疊的城市?！苯K泗陽(yáng)中學(xué)的石千起說(shuō)，他看見(jiàn)了考古學(xué)的真實(shí)、誠(chéng)摯，看見(jiàn)了一代代考古人對(duì)于先民的遺跡的發(fā)現(xiàn)、考證，看見(jiàn)了我國(guó)文化遺產(chǎn)的多樣和精彩。

　　早知“中華前身無(wú)數(shù)，陶寺石峁良渚。”但如此深入地了解有關(guān)良渚的悠久歷史，對(duì)云南玉溪第一中學(xué)的楊蕊嘉而言，實(shí)在是一種幸運(yùn)：良渚文化帶給我們的不只有對(duì)歷史的震撼，還有對(duì)考古人的尊敬?？脊湃吮謱?duì)考古的熱愛(ài)和對(duì)歷史的好奇，辛苦地用自己的雙手來(lái)見(jiàn)證歷史。當(dāng)汗水和努力被肯定時(shí)的自豪感，使我們?cè)絹?lái)越向往考古人的崇高追求。

　　考古是一種態(tài)度，不急功近利;考古是一種灑脫，不羨慕繁華。永康市第一中學(xué)的孔靈璐說(shuō)：“我們來(lái)自不同地域，有著不同背景，卻懷著同樣的興趣與憧憬，相約杭城，分擔(dān)烈日，領(lǐng)略考古人的風(fēng)采。杭城之路，不過(guò)短短10天，而此間的故事，或?qū)⒂郎y忘?！?a target="_blank">