2016年國際博物館日的主題是“博物館與文化景觀”，這一主題促使博物館對文化景觀承擔起責任，要求博物館為其文化景觀的管理和維護貢獻知識和專業(yè)技能，并扮演積極角色。浙江省博物館圍繞這一主題在國際博物館日前后推出豐富多彩的慶?；顒?，并以此為契機向公眾傳播博物館文化。

　　公益攝影大賽高潮迭起

　　攝影是記錄與呈現“博物館與文化景觀”的一種有效方式。由浙江省博物館學會主辦，浙江省博物館與杭州博物館共同承辦的“博物館與文化景觀”公益攝影大賽，旨在號召世界各地的觀眾拿起手中的攝影設備，用鏡頭語言詮釋“博物館與文化景觀”的內涵，記錄博物館作為文化景觀在我們生活視野中的狀態(tài)，展現博物館作為文化景觀的獨特魅力。

　　攝影大賽于4月1日正式啟動，通過都市快報?快拍快拍網絡平臺面各全世界觀眾征集與主題相關的作品，短短一個月時間收到了近6000組投稿。來自世界各地的觀眾用他們獨特的視角記錄了他們眼中的“博物館與文化景觀”。經過層層篩選與評審，此次攝影大賽的優(yōu)秀作品將以創(chuàng)新的形式在展示杭州博物館三樓展廳。

　　未來博物館人彰顯活力

　　5月18日是第40個國際博物館日，浙江省博物館特別策劃“40位未來博物館人走進浙博共慶第40個國際博物館日”活動，邀請40位浙江大學文物與博物館系的同學走進浙江省博物館與觀眾一起互動，既體現博物館事業(yè)的傳承，也為國際博物館日注入新的活力。

　　同學們首先帶領觀眾在“我眼中的浙博”留言墻上留言，他們或獻計獻言或送上祝福，留言墻成為國際博物館日里的一道“文化景觀”。在隨后進行的“浙博尋寶”活動中，每位同學現場邀請一位觀眾與其共同完成尋寶任務，實現活動“1+1”的效果。他們要拿著浙博工作人員準備的展品局部紋飾圖，到展廳里找到這件展品，并拍下整體圖。任務看似簡單，執(zhí)行起來卻不容易，不僅考驗眼力，還需要一定的文物知識儲備，如果先通過紋飾推斷文物材質、年代等信息，就能以更快的速度定位展品的位置，提高完成任務的效率。完成任務的觀眾可以獲贈浙博文化紀念品，讓參觀博物館更具趣味性與參與性。

　　博物館教育月精彩紛呈

　　除了5月18日當天的慶?；顒?，浙江省博物館還響應省文物局的號召推出博物館教育月，精彩的教育活動貫穿整個教育月。其中，“浙博伴你共成長”教育項目在博物館教育月推出“行走在時尚中的博物館——山水‘甲’天下”“文瀾書影——活字印刷DIY”“妙筆生畫 喚醒藏品——手繪博物館文化杯墊”等具有浙博特色的未成年人手工體驗活動，為小朋友提供周末學習休閑的好去處；“武林文博講壇”在國際博物館日前后圍繞“中國好手藝——浙江省歷史經典產業(yè)工藝美術大師示范工作室精品展”邀請徐朝興、高公博兩位中國工藝美術大師為觀眾帶來《我的龍泉青瓷藝術人生》《黃楊木雕藝術之探索》兩場主題講座；“文瀾樂府”傳統文化展演平臺則在國際博物館日前后邀請觀眾一起領略“民樂雅會”和“吟誦風雅”，品味傳統文化魅力。“浙博春日課堂”通過“孝子奉茶敬父母”“書寫漢字彰文明”兩堂課獻禮博物館日。

　　作為公共文化服務機構，浙江省博物館以國際博物館日為契機，通過開展形式多樣的活動拉近博物館與公眾之間的距離。同時浙博也以每年國際博物館日作為一個新的起點，不斷創(chuàng)新，力求為公眾帶來更好的文化服務。