文化部給非遺傳承人培訓(xùn)了些什么?
2015-08-19 10:33:55 來(lái)源:北京青年報(bào) 已瀏覽次
文化部非遺司負(fù)責(zé)人介紹,啟動(dòng)這一研修培訓(xùn)試點(diǎn)工作,是針對(duì)部分傳統(tǒng)手工藝者的綜合文化修養(yǎng)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力不高,民族特色知名品牌缺失,行業(yè)整體實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足等問(wèn)題,希望由此幫助非遺傳承人群補(bǔ)文化修養(yǎng)之缺、美術(shù)基礎(chǔ)之缺、設(shè)計(jì)意識(shí)之缺、市場(chǎng)意識(shí)之缺﹔幫助他們提高審美能力,提高傳統(tǒng)工藝的設(shè)計(jì)制作水平,更好地將美帶入作品,帶進(jìn)生活。
從今年7月中旬開始,旨在提高非遺傳承人群當(dāng)代實(shí)踐水平和傳承能力的研修培訓(xùn)計(jì)劃,在全國(guó)20余所院校陸續(xù)展開。由文化部主導(dǎo)的這一培訓(xùn)計(jì)劃,旨在為民間藝人補(bǔ)文化修養(yǎng)、美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)之缺,目前已有1300多位傳承人參與。
為什么要培訓(xùn)?
文化部非遺司負(fù)責(zé)人介紹,啟動(dòng)這一研修培訓(xùn)試點(diǎn)工作,是針對(duì)部分傳統(tǒng)手工藝者的綜合文化修養(yǎng)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力不高,民族特色知名品牌缺失,行業(yè)整體實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足等問(wèn)題,希望由此幫助非遺傳承人群補(bǔ)文化修養(yǎng)之缺、美術(shù)基礎(chǔ)之缺、設(shè)計(jì)意識(shí)之缺、市場(chǎng)意識(shí)之缺﹔幫助他們提高審美能力,提高傳統(tǒng)工藝的設(shè)計(jì)制作水平,更好地將美帶入作品,帶進(jìn)生活。
文化部非遺司管理處岳青向北京青年報(bào)記者介紹:“培訓(xùn)分為兩個(gè)層次,首先選出20多名高水平傳統(tǒng)手工藝傳承人,在清華美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等五所高校研修,研修課程暫時(shí)還沒有開始。同時(shí),上海大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院等18所院校選出60到100名傳統(tǒng)手工藝學(xué)徒,在暑假普及培訓(xùn)一個(gè)月。”
培訓(xùn)些什么?
據(jù)了解,山東藝術(shù)學(xué)院于今年7月13日率先開班,首期培訓(xùn)選的是臨沂草柳編和高密剪紙,設(shè)兩個(gè)班各60人上課,8月8日完成了全部課程,培訓(xùn)后還舉辦了學(xué)員成果展。
岳青表示:“總體來(lái)說(shuō),課程還是很全面的,有非遺傳承人必須要了解的中國(guó)傳統(tǒng)文化、非遺基礎(chǔ)知識(shí)﹔有提升他們整體藝術(shù)水平的美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)鑒賞課﹔還有將傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代理念結(jié)合的應(yīng)用技藝和衍生品開發(fā)課,學(xué)員們可以和代表性傳承人、設(shè)計(jì)師、營(yíng)銷人員面對(duì)面交流互動(dòng)。由于非遺項(xiàng)目分散在全國(guó)各地,當(dāng)?shù)卦盒?huì)選擇他們最具代表性的非遺項(xiàng)目來(lái)安排具體課程,分別設(shè)課,如重慶首期培訓(xùn)選的是蜀繡和烙畫?!?/div>
培訓(xùn)有啥用?
山東臨沂的解印權(quán)剛剛完成了在山東藝術(shù)學(xué)院草柳編培訓(xùn)班的課程。解印權(quán)介紹,在山東省臨沂鄉(xiāng)鎮(zhèn),流行用茅草、麥稈、柳條編織“草柳編”工藝品。他說(shuō):“培訓(xùn)前我只是按照祖輩們傳下來(lái)的手藝去編東西,以前只做筐、簍、籃,下一步我將在現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)上下工夫,增強(qiáng)這項(xiàng)傳統(tǒng)手藝的創(chuàng)作觀賞性,還準(zhǔn)備注冊(cè)一個(gè)草柳編的品牌?!?/div>
山東省日照市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙項(xiàng)目代表性傳承人辛崇花參加了剪紙培訓(xùn),她說(shuō):“剪紙漂亮歸漂亮,不實(shí)用啊,要是做成抱枕、掛件、壁掛之類的工藝品,藝術(shù)和實(shí)用就結(jié)合起來(lái)了?!迸嘤?xùn)課上所說(shuō)的剪紙創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合的理念讓她深受啟發(fā),衍生品開發(fā)也正是她將來(lái)要探索的路——“在老師指導(dǎo)下,展出的三個(gè)抱枕在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上加入時(shí)尚元素,能讓不同層次的人都喜歡。《年年有余》的壁掛加入流蘇邊綴后就出現(xiàn)了意想不到的優(yōu)雅時(shí)尚效果,這都?xì)w功于課堂上的教學(xué)?!?/div>
而山東省文化廳文化處處長(zhǎng)蔣士秋介紹,“參加培訓(xùn)的學(xué)員最關(guān)注產(chǎn)品市場(chǎng)化和營(yíng)銷策略。通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員們眼界開闊了,文化水平、美學(xué)水平都得到很大提升?!?a target="_blank">
責(zé)任編輯:小萌

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