日本教師編書批戰(zhàn)爭博物館刪除侵略表述
2015-08-04 09:59:12 作者：馬麗 來源：中國新聞網(wǎng) 已瀏覽次
據(jù)日本共同社8月3日報道，對于4月重新裝修后從展品中刪除日軍加害行為和“侵略”表述的戰(zhàn)爭博物館“大阪國際和平中心”(和平大阪)，要求批判性參觀的日本教師等近日編寫了《‘和平大阪’參觀導(dǎo)覽》一書。
要求修改“和平大阪”新展示內(nèi)容的前高中社會科教師富井恭二等5名現(xiàn)任或前教師等組建編寫委員會，制作了該導(dǎo)覽書。副標(biāo)題是“實現(xiàn)旨在不再爆發(fā)戰(zhàn)爭的和平學(xué)習(xí)”，用約40頁A4紙的篇幅具體指出新展示的“不完善”和“錯誤”之處并加以說明。
該導(dǎo)覽書面向帶領(lǐng)中小學(xué)生集體參觀的教師等，制作了1000本，已開始向大阪市內(nèi)的約400所公立中小學(xué)免費發(fā)放。
編寫委員會表示，新展覽雖然宣稱“從兒童的眼光”觀看，但參觀路線不明確，展板文字太小看不清，羅列事實過多，歷史認識也僅止步于“讓人用當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)人和國民的意識進行體驗，缺乏今日視角”。
該博物館在“戰(zhàn)爭時代的兒童生活”介紹板塊展示了當(dāng)時天皇皇后的照片和放置《教育敕語》的“奉安庫”等，在說明文字中寫明“請大家了解作為‘出色少年國民’為戰(zhàn)爭提供幫助，在空襲中努力應(yīng)對的孩子們的形象”。
富井指出，“新展示的許多內(nèi)容可能涉嫌肯定軍國主義和培養(yǎng)皇國國民的教育，給兒童們錯誤的認識。希望大家參考我們的導(dǎo)覽書，自主地思考和平問題”。
責(zé)任編輯：小明
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