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從清朝狀元看古代科舉制度

2014-02-14 09:10:59 作者：宋元強(qiáng) 來源：國學(xué)網(wǎng) 已瀏覽次

　　自隋至清，科舉考試制度在中國存在了1300多年。近人在審視這項(xiàng)制度時(shí)，多指責(zé)它對(duì)貧家子弟的排斥，揶揄八股時(shí)文耗士子精力于浮文，譏諷登科仕進(jìn)之人不識(shí)兵刑錢谷為何事。對(duì)于從這套制度中艱難競奔、脫穎而出的狀元，往往持鄙夷的態(tài)度，認(rèn)為他們有虛名而無實(shí)學(xué)。筆者考察了清代百余名廷試首冠之士，透過對(duì)他們家世、學(xué)歷、政績、才識(shí)的分析，可以使我們對(duì)這項(xiàng)在世界上都曾很有影響的取士選官制度有一些更具體的認(rèn)識(shí)。?

　　家世出身與競爭機(jī)制?

　　清代的會(huì)、殿試，始于順治三年（1646）丙戌科，止于光緒三十年（1904）甲辰科，共舉行112次。由于順治九年壬辰科和順治十二年乙未科為滿、漢分榜，每科有兩名狀元，故112科中，共取一甲進(jìn)士114名。?

　　清代科舉報(bào)考，例有一定限制。籍貫無誤，家世清白，非出身倡、優(yōu)、隸、皂之家，未居父母之喪者，方準(zhǔn)應(yīng)試。除此之外，上自仕宦之家，下至寒微之士，均可報(bào)考。當(dāng)然，求學(xué)讀書需要一定的經(jīng)濟(jì)條件，家境過于貧寒，自然無力攻讀應(yīng)試，但這并非政府規(guī)定的報(bào)考條件。由于是公平競爭，許多寒微之士就是通過勤學(xué)苦讀，取得了功名。?

　　中國封建社會(huì)主要由兩大等級(jí)構(gòu)成。帝王、貴族、官僚擁有世襲、封爵、仕籍等一般平民多不能擁有的特權(quán)，屬于“官等級(jí)”。各種生產(chǎn)者、未入仕的讀書人，即所謂士農(nóng)工商，屬于“民等級(jí)”。筆者稽諸史料，查考出了清代57名狀元的家世出身，依據(jù)他們父輩以來的社會(huì)地位，可分為三種類型，其情況是：第一類，仕宦家庭出身。凡父輩有舉人以上功名曾充任知縣以上官職者，屬于此類。在封建社會(huì)里，他們屬于官等級(jí)。這類家庭出身者有29人，占51%。其中大臣（包括內(nèi)閣大學(xué)士、軍機(jī)大臣、部院大臣、總督、巡撫）的子弟，不足10人。第二類，士人家庭出身。凡父輩雖為讀書人，但無功名及官職者，屬于此類。其中有的家境十分貧困，稱為寒士之家。這類出身者有20人，占35%。第三類，其他家庭出身，如商人、農(nóng)民等。他們的家境貧富不一。這類出身者有8人，占14%。這第二、第三類家庭出身的人，屬于民等級(jí)。換言之，在57名狀元里出身于“民等級(jí)”的占49%。?

　　在科舉時(shí)代，元魁鼎甲極難獲中，士人莫不以獨(dú)占鰲頭為殊榮。仕宦人家子弟在物質(zhì)與文化方面擁有種種有利條件，在角逐中無疑處于優(yōu)勢(shì)地位。即使如此，普通士人與其他家庭出身的人，由于才智卓絕和勤勉超人，在清代狀元中也占了相當(dāng)?shù)谋壤?。如王杰、洪鈞、劉春霖等，都是出身寒門而卓然舉首的典型。王杰早年喪父，靠抄寫收入養(yǎng)母，艱苦備嘗；洪鈞少時(shí)家貧，曾令習(xí)賈；劉春霖出身貧農(nóng)，日間務(wù)農(nóng)，晚上苦讀，深夜饑腸轆轆，曾私取鄰居晾曬的醬曲充饑。這些事實(shí)，充分表現(xiàn)了科舉制度的一個(gè)基本特征：不拘門第、均等競爭、公開考試、優(yōu)勝劣汰。?

　　科舉制自實(shí)行時(shí)起，便伴有一些弊端。泊乎清代，法久弊多。但清廷為了甄拔寒俊、遴選真才，采取了嚴(yán)禁營私舞弊、嚴(yán)格科場(chǎng)紀(jì)律、裁抑大臣子弟、屢興科場(chǎng)之獄等諸多措施。清初，達(dá)官世族子弟中試者獨(dú)多，引起了最高統(tǒng)治者的注意，除臨時(shí)加以裁抑外，還制定官、民分卷法，分額取中。并有科場(chǎng)回避條例，防范日嚴(yán)。唐宋時(shí)期，科場(chǎng)案少且處罰輕，不過革職、降秩而已。清代迭興科場(chǎng)案，對(duì)違法者往往處以極刑，且殃及親屬。如順治丁酉鄉(xiāng)試一案，斬考官7人，流放100余人。惟其如此，才基本上維護(hù)了科舉選士的公正原則。所以，魏源稱科舉制度最大的特點(diǎn)是“公”。梁啟超說：“科舉，法之最善者也”、“科舉為升平世之政”。? 責(zé)任編輯：澤恩