自治區(qū)文化廳住也克力村工作組貫徹“三個(gè)講話(huà)”提升“五種”能力
2015-07-09 14:14:27 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)文物局 已瀏覽次
自治區(qū)文化廳住也克力村工作組深入學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記在黨員干部、教師、愛(ài)國(guó)宗教人士大會(huì)上的“三個(gè)講話(huà)”精神，對(duì)照檢查，加深理解，提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部，為教師、宗教人士樹(shù)榜樣、做表率，提升“五種能力”，做好群眾工作，確保安全穩(wěn)定。
自治區(qū)文化廳住也克力村工作組深入學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記在黨員干部、教師、愛(ài)國(guó)宗教人士大會(huì)上的“三個(gè)講話(huà)”精神，對(duì)照檢查，加深理解，提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部，為教師、宗教人士樹(shù)榜樣、做表率，提升“五種能力”，做好群眾工作，確保安全穩(wěn)定。
一是學(xué)習(xí)理解的能力。工作組第一時(shí)間召集村兩委班子，集體學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記“三個(gè)講話(huà)”，深刻剖析、暢談體會(huì)，對(duì)照新疆特色好干部、“四好”教師、“五好”宗教人士的標(biāo)準(zhǔn)，抓好“三支隊(duì)伍”，符合中央精神，切合新疆實(shí)際，是完成新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的重要保證。
二是融入群眾的能力。住村干部要把講話(huà)精神吃透、學(xué)透，真正理解講了什么、要求什么。在“訪(fǎng)惠聚”活動(dòng)中和群眾零距離接觸、面對(duì)面溝通、心貼心交談，原原本本的傳達(dá)“三個(gè)講話(huà)”精神。在工作上為了群眾、感情上接近群眾、行動(dòng)上深入群眾。愿進(jìn)群眾的門(mén)、樂(lè)坐群眾的凳、笑端群眾的碗，不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)貴賓，不當(dāng)看客，當(dāng)好農(nóng)民的幫手，真正融入群眾，把群眾當(dāng)家人，視群眾為親人。
三是宣傳引領(lǐng)的能力。堅(jiān)持以群眾為本，貼近實(shí)際、貼近生活，把“三個(gè)講話(huà)精神”和群眾的心聲統(tǒng)一起來(lái)，讓群眾樂(lè)意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)，講真話(huà)、講實(shí)話(huà)。通過(guò)大喇叭、面對(duì)面宣講，講清合法與非法宗教活動(dòng)的區(qū)別，講清宗教極端思想的危害和表現(xiàn)形式，通過(guò)舉辦農(nóng)民夜校、開(kāi)講舌尖上的也克力、收看《謊言包裝下的遷徙圣戰(zhàn)路》、召開(kāi)“十支隊(duì)伍”座談會(huì)等方式，轉(zhuǎn)變思想觀念，引領(lǐng)現(xiàn)代文化。
四是幫教轉(zhuǎn)化的能力。教育群眾是做好群眾工作的保證，堅(jiān)持“一反兩講”、“兩手硬”和“五把鑰匙”，依法打擊一手要硬，教育疏導(dǎo)一手也要硬的工作方法。配合嚴(yán)打“揭蓋子”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),工作組分類(lèi)包干，責(zé)任到人，種好“自留地”、管好“責(zé)任田”，堅(jiān)持身邊的人講身邊的事，幫教轉(zhuǎn)化特殊群體、重點(diǎn)人員“去極端化”，消除安全隱患，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
五是服務(wù)群眾的能力。住村干部要放下架子、撲下身子，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，把群眾是“哭臉”或“笑臉”作為檢驗(yàn)我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)常性深入群眾，了解生活生產(chǎn)情況，弄清群眾所思、所需、所急、所盼，主動(dòng)靠前，化解矛盾，爭(zhēng)取惠民生項(xiàng)目，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，讓群眾得實(shí)惠，共享改革發(fā)展新成果。
責(zé)任編輯：小萌
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