?????? 馬寧自幼酷愛藝術(shù)，對(duì)繪畫、雕刻更是癡迷。上中學(xué)時(shí)只要有點(diǎn)兒零花錢，他就買筆、紙、刻刀進(jìn)行“創(chuàng)作”。有時(shí)紙一用完，他就把創(chuàng)作空間拓展到學(xué)校的墻上、門上、課桌上。他對(duì)藝術(shù)的癡迷贏得了同學(xué)們的敬佩。

?????? 2007年，馬寧畢業(yè)后，進(jìn)入地鐵公司當(dāng)上了一名列車駕駛員。期間，他對(duì)繪畫、雕刻的癡迷程度絲毫沒有減弱。一次，他在逛舊貨市場(chǎng)時(shí)看到了核雕，這引起了他的濃厚興趣，之后便一頭鉆進(jìn)了核雕的創(chuàng)作中。然而，選購(gòu)一只可塑的核桃少則幾百元、多則幾千元，這對(duì)于一名普通職工來說，是一筆不小的開支。

?????? 每刻壞一只，他半個(gè)月的工資就沒了。時(shí)間一長(zhǎng)，家人有意見了?？墒遣还芊磳?duì)的聲音有多大，馬寧依然堅(jiān)持在核雕藝術(shù)方面不斷探索。俗話說，功夫不負(fù)有心人，他的繪畫和雕刻技藝日臻成熟，創(chuàng)作出來的作品多次在全市職工等各項(xiàng)比賽中奪得大獎(jiǎng)。

?????? 2009年，北京市總工會(huì)授予他職工藝術(shù)家稱號(hào)。馬寧說：“這一稱號(hào)不僅是對(duì)我藝術(shù)創(chuàng)作的肯定，更是給予了一個(gè)普通職工追求藝術(shù)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是這種力量，使得我在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中能夠追求更高的境界?！?/p>

?????? 2010年，“中國(guó)工藝美術(shù)大師文乾剛藝術(shù)工作室”在全國(guó)招聘創(chuàng)作人員，以保障雕漆藝術(shù)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承與宏揚(yáng)。幾經(jīng)篩選后，30多人的從藝材料被送到了文乾剛的手中。經(jīng)過嚴(yán)格的考核篩選，最終馬寧脫穎而出，被文乾剛收為弟子。

?????? 從此，馬寧開始了雕漆藝術(shù)的專業(yè)創(chuàng)作。為使愛徒盡快成才，文乾剛帶上馬寧前往山西雙林寺實(shí)地寫生。他以雙林寺的泥塑為范作，給馬寧講人物塑造的合理夸張，講表現(xiàn)形式的美感所在。同時(shí)還指導(dǎo)馬寧從西方大師們的雕塑作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，從作品的體量感到質(zhì)感、從肌肉的表現(xiàn)到骨骼的表現(xiàn)……

?????? 文乾剛說：“好的作品一定要能傳神，要有出神入畫之神韻”。兩年來的刻苦學(xué)習(xí)，使馬寧在人物創(chuàng)作上有了突破性進(jìn)展。

?????? 2012年3月28日，馬寧等藝術(shù)家將在大師文乾剛的帶領(lǐng)下，攜雕漆巨作《國(guó)色》走進(jìn)國(guó)家最高的藝術(shù)殿堂——中國(guó)國(guó)家博物館，參加“2012年中國(guó)工藝美術(shù)精品大展”。