馬自樹(shù):文博余話(huà)
????? 托管博物館
????? 摘要:托管博物館,作為博物館管理中新出現(xiàn)的事物,可不可以成為博物館管理的一種新模式,當(dāng)然還有待實(shí)踐進(jìn)一步的檢驗(yàn)。不過(guò),就目前的情況看,這種改革的思路是對(duì)的。
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????? 近日在江蘇調(diào)研,當(dāng)?shù)赝靖嬖V我們一個(gè)托管博物館的事例,頗覺(jué)新鮮,同時(shí)也感到這是一件很有意義的事情,它為我們提供了興辦博物館的一個(gè)新的方式,值得注意。
????? 事情大致是這樣:南京稅務(wù)部門(mén)辦了一個(gè)稅務(wù)博物館。稅務(wù)部門(mén)有可供展陳的文物資料,也有辦館資金,但就是沒(méi)有辦博物館的專(zhuān)業(yè)人才。沒(méi)有人才怎么辦?是擴(kuò)大編制引進(jìn)人才,還是另?yè)袼???jīng)過(guò)調(diào)研,稅務(wù)部門(mén)了解到文博部門(mén)人才密集,要引進(jìn),當(dāng)然可以,但要花費(fèi)較大成本。于是,他們探索將稅務(wù)博物館委托給文博單位管理的辦法。最后,經(jīng)過(guò)招標(biāo)程序,稅務(wù)博物館與南京梅園新村紀(jì)念館達(dá)成托管協(xié)議,由梅園新村紀(jì)念館派人對(duì)稅務(wù)博物館實(shí)施管理。
????? 由一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的博物館受托去管理另一博物館,這樣的事,在我們博物館界還是首次聽(tīng)說(shuō)。這件事的出現(xiàn),應(yīng)該說(shuō)是改革開(kāi)放大的社會(huì)環(huán)境的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)體制的改革,事業(yè)單位的改革,政府職能的轉(zhuǎn)變,使得我們這個(gè)社會(huì)更加注重各種資源的合理有效配置,提高資源的利用效應(yīng),辦更多更好的事情。托管博物館就是充分利用現(xiàn)有博物館的人力資源,以彌補(bǔ)新建博物館的不足。
????? 不言而喻,把新建博物館托管出去,對(duì)主辦單位來(lái)說(shuō),無(wú)疑是節(jié)省了大量成本。如果采用招聘人才的辦法,養(yǎng)人成本、培訓(xùn)成本,肯定要大于托管成本,而且托管一旦告成,專(zhuān)業(yè)管理即可一步到位,工作局面馬上可以打開(kāi)。這種做法,對(duì)于托管者另一個(gè)好處,就是比較主動(dòng)。在托管協(xié)議中應(yīng)有違約條款,被托管者違約,達(dá)不到管理目標(biāo)可以隨時(shí)變更托管。這也促使被托管者兢兢業(yè)業(yè)不斷提高工作水平。
????? 托管博物館打破了博物館人才單位封閉的模式,使之在更廣闊的天地里施展才干,這對(duì)博物館人才的成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn),有重要意義。
????? 托管博物館,作為博物館管理中新出現(xiàn)的事物,可不可以成為博物館管理的一種新模式,當(dāng)然還有待實(shí)踐進(jìn)一步的檢驗(yàn)。不過(guò),就目前的情況看,這種改革的思路是對(duì)的。從這里我們得到啟示,就是探索博物館管理改革的空間是很大的。
????? 我國(guó)有2000多座博物館,但真正達(dá)到“國(guó)內(nèi)先進(jìn),國(guó)際一流”水平的卻寥寥無(wú)幾。其中原因當(dāng)然很多,但管理能力不能不是一個(gè)重要原因。管理能力強(qiáng)的博物館與管理能力弱的博物館如何實(shí)行資源共享,可不可以借鑒“托管”的方式,或者如有人提出的建立博物館集團(tuán)的辦法,或者以大館強(qiáng)館辦分館的辦法,或者以小館弱館派員到大館強(qiáng)館掛職實(shí)習(xí)的方式,來(lái)提高博物館的整體水平呢?
????? 改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)出現(xiàn)了一批民辦博物館。博物館的社會(huì)公益性與民辦博物館財(cái)產(chǎn)權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)私有性之間的矛盾,往往使民辦博物館陷于困境。遇到這種情況,國(guó)有博物館可不可以用托管的方式,幫助民辦博物館渡過(guò)難關(guān)呢?
????? 博物館經(jīng)營(yíng)管理上有許多困難、矛盾和問(wèn)題制約著博物館事業(yè)的發(fā)展。這就要進(jìn)一步解放思想,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),敢于探索,敢于嘗試,找出一條具有中國(guó)特色的發(fā)展博物館事業(yè)的路子來(lái)。
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