“位于沈陽北陵公園東側的漢卿體育場，是1930年由張學良出資建造的，2001年被列為全國重點文物保護單位。2006年，沈陽體育學院搬遷以前，是該校的田徑運動場，搬遷后被開發(fā)商‘開膛破肚’，荒廢至今。”在日前召開的中國百年教育史料珍品展上，沈陽師范大學教育史研究所所長王雷痛心疾首地說，中國教育歷史悠久，但是，教育舊址和遺址卻少得可憐。他呼吁,教育部門應當承擔起教育文化遺產保護和利用的重任，不能給歷史留下一段又一段的空白。

“一個國家文化的傳承，教育是最主要的載體和工具。”王雷說，“通過歷史的新陳代謝，發(fā)展至今的教育文物無疑是中國教育史的重要見證，是中國教育史的重要信息載體。挖掘保護這些教育文物，已經成為中國文化教育發(fā)展過程中一個重要課題。”

書院是我國自唐宋以來一種重要的教育組織形式，是中國學術思想發(fā)源與傳承的基地，是培養(yǎng)人才、傳播知識的搖籃。王雷認為，就目前書院的教育遺存來看，其保護利用和書院自身的歷史、科學、藝術價值極不相稱。歷史上著名的書院保存利用尚可，但是一些地方書院、落后地區(qū)書院、民族地區(qū)書院重視保護程度不夠。

教育家是中國教育發(fā)展的親歷者和見證者，保護、收藏、展覽與研究中國教育家的教育文物，是教育改革與發(fā)展中的一個重要課題。王雷談到，目前我國教育家教育文物保護現(xiàn)狀不容樂觀，全國重點文物保護單位中教育家故居、墓地和紀念館不到10處。所以，挖掘、整理、建設教育家紀念館，保護、展覽教育家文物，是當務之急。