聯(lián)合國教科文組織傳來喜訊：“福建木偶戲人才培養(yǎng)計劃”成功入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀實踐名冊，這是目前中國唯一入選此名冊的非遺項目，全世界至今也只有十三個項目入選。福建木偶戲包含了泉州提線木偶戲、晉江布袋木偶戲和漳州布袋木偶戲，泉州的木偶戲唱了“主角”。

據(jù)悉，“優(yōu)秀實踐名冊”是聯(lián)合國教科文組織根據(jù)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》確定的“國際一級保護(hù)”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，此外還有“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”和“急需保護(hù)的人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”兩個類別。此前由我市申報的南音和中國水密隔艙福船制造技藝分別入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”和“急需保護(hù)的人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。

福建木偶戲是我國木偶表演藝術(shù)的杰出代表，自公元十世紀(jì)始在泉州、漳州及周邊地區(qū)廣泛傳播，形成了完整的表演體系，深受群眾喜愛，而近些年卻遭遇后繼乏人的傳承危機(jī)。據(jù)新華社報道，自2008年“福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計劃”啟動以來，新一代木偶戲從業(yè)者、潛在從業(yè)者和欣賞者不斷被培養(yǎng)和挖掘，福建木偶戲生存環(huán)境大為改善。

“‘優(yōu)秀實踐名冊’項目具有較強(qiáng)的典范意義，聯(lián)合國教科文組織將會向全球推廣入選項目的成功保護(hù)經(jīng)驗。”中國木偶皮影藝術(shù)學(xué)會會長李延年昨日接受本報記者采訪時說，此次泉州提線木偶戲領(lǐng)銜福建木偶戲成功申報“優(yōu)秀實踐名冊”，對全國木偶界是一大鼓舞，將進(jìn)一步促進(jìn)我國向世界弘揚優(yōu)秀的木偶藝術(shù)。

泉州提線木偶戲作為我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)杰出代表之一，2002年入選“聯(lián)合國亞太地區(qū)傳統(tǒng)藝術(shù)文化數(shù)據(jù)庫”，2006年入選首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2008年亮相北京奧運會開幕式，目前已150多次到數(shù)十個國家和地區(qū)進(jìn)行交流演出，足跡遍布世界五大洲，在國際上的影響力與日俱增。

晉江布袋木偶戲即南派布袋戲，是首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，以泉腔演唱，歷史悠久，曾數(shù)十次出訪國外進(jìn)行文化交流，被國際友人譽(yù)為“東方藝術(shù)珍品”。漳州布袋木偶戲為北派布袋戲，以北調(diào)演唱著稱，亦為國家級非遺項目。

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福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計劃入選聯(lián)合國優(yōu)秀實踐名冊

東南網(wǎng)-海峽都市報閩南版12月6日訊(記者 吳月芳)前日，在法國巴黎舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第七次會議上，我國申報的“福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計劃”被列入優(yōu)秀實踐名冊，實現(xiàn)我國在聯(lián)合國教科文組織優(yōu)秀實踐名冊項目零的突破。

據(jù)介紹，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的世界遺產(chǎn)主要包括三種類型：一是“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，此前泉州已有南音入選;二是“瀕危世界遺產(chǎn)名錄”;三是此次“福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計劃”獲得的“優(yōu)秀實踐名冊”項目。據(jù)介紹，除了南音外，泉州還有李堯?qū)毧碳?、閩南民居營造技藝、水密隔艙福船制造技藝與其他城市捆綁申報世界非遺。

按照目前聯(lián)合國教科文組織“一年只評審每個申報國一個項目”的規(guī)則，2011年我國重點申報了優(yōu)秀實踐名冊項目——“福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計劃”。福建木偶戲是我國木偶表演藝術(shù)的杰出代表，在泉州、漳州等附近區(qū)域廣泛流傳，其表演技法精湛、傳統(tǒng)劇目和音樂唱腔豐富、偶像造型藝術(shù)精美絕倫，形成了完整的表演體系。

泉州市木偶劇團(tuán)王景賢團(tuán)長表示，為了使木偶演員后繼有人，以泉州市為代表的福建木偶制定了2008年至2020年“福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計劃”。為了培養(yǎng)專業(yè)演員，泉州市木偶劇團(tuán)依托藝術(shù)院校，如泉州藝校，開設(shè)木偶專業(yè)大專班;去年起，劇團(tuán)與上海戲劇學(xué)院聯(lián)手，開設(shè)了木偶專業(yè)的本科班，這些專業(yè)人才將成為劇團(tuán)未來的傳承人。同時，木偶文化的傳播進(jìn)入泉州市的幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，在學(xué)校設(shè)置基地，培養(yǎng)下一代對傳統(tǒng)木偶藝術(shù)的興趣。