每當(dāng)嫩春時(shí)分，我們總要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ジ浇鑸?chǎng)采摘春茶。

這時(shí)分真嫩啊，連太陽也似乎像春睡醒來的少女那樣，慢條斯理地從彌漫著朦朧的群山際遍撒出來。遠(yuǎn)山已退去鉛色，淺綠的茶園悠然地伸向遠(yuǎn)山，顯示出天地間無比的浪漫與燦爛。幾只白鷺飄飛在茶山岙間那一泓泓清瀾的湖面上，駁岸修竹輕曳，山坡上的杜鵑正鬧著殷紅的花骨。風(fēng)里時(shí)時(shí)襲來陣陣蘭香，美麗的春天畢竟來到了。那些整日泡禁在課堂里的孩子一踏上這茶園時(shí)，那份雀躍，一下打破了寧寂一冬的茶園，只有這時(shí)才能真正看到原汁原味的娃娃臉了。

俗話說。眾人拾柴火焰高，你半斤，他八兩，那籮筐漸漸地滿起來了，那含露的新芽，是那樣的晶瑩剔透，捧一把在手，放在鼻尖一嗅，一陣清香！

這清香一下觸動(dòng)了我對(duì)茶事的思緒。孩提時(shí)似乎茶季特別忙，中午一放學(xué)就要為大人們送飯去茶山。上小學(xué)三年級(jí)后的假日，還得為幾個(gè)工分摘茶到天黑方回家。我家鄉(xiāng)地處“臨余富”三縣交界處，茶葉多栽在高山上，有次下雨了，路滑得不能下山，我們幾個(gè)干脆著地往下滑，弄得滿身是泥。

這清香又把我沁回到撒在茶蓬間的孩子們和停著的那一排排锃亮的自行車和摩托車面前，打心眼里羨慕他們這一代人??！時(shí)下，講經(jīng)濟(jì)效益，既然來采茶，學(xué)校就給班里下達(dá)一點(diǎn)指標(biāo)，這一下倒真繪就了一幅采茶圖。

說來也怪，品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，學(xué)習(xí)上優(yōu)于他人，可采茶也快于他人，質(zhì)是人之本嘛！這樣完成快的就幫慢的，有的甚至向班主任請(qǐng)求，把我多出的給某同學(xué)。每棵茶樹均成了詩兄畫妹了。

時(shí)下的孩子，像極嫩茶，稍有點(diǎn)太陽便躲到茶樹底下去了。有位“公主”直接向校長(zhǎng)提出，可否用錢來抵任務(wù)呢？校長(zhǎng)明確說：“錢是次要的，我們主要培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。”那同學(xué)說：“我家從來不采茶，我不會(huì)采呀。”校長(zhǎng)說：“不會(huì)采就慢慢學(xué)嘛。”學(xué)生雖得服從，可不盡人意的事終究發(fā)生了。有次，一位班主任在稱茶葉時(shí)發(fā)現(xiàn)一同學(xué)的塑料袋是雙層的，翻開里層，內(nèi)有繩縛住幾粒小石子。還有一位前一天完不成任務(wù)，當(dāng)天卻完成得最快，一查問，他是出高價(jià)向鄰近茶園的村民買了半公斤任務(wù)茶來交差的……

次日，我們來到一同學(xué)家，他家也是承包茶山的，家長(zhǎng)隨即向我們嘆了茶經(jīng)。茶對(duì)季節(jié)最敏感，一過谷雨，茶價(jià)就一落千丈，而春茶最怕倒春寒。茶農(nóng)日日盼天轉(zhuǎn)暖，晚上連做夢(mèng)也掛在那彎彎的茶桿上。我們默默地聽他娓娓道來，這時(shí)候，我們連同他的孩子似乎均品嘗到茶花香自苦寒來的味兒了。