12月21-22日，由中國博物館協(xié)會主辦，中國博協(xié)社會教育專業(yè)委員會、中國國家博物館、中國婦女兒童博物館聯(lián)合承辦的“‘學(xué)校、家庭、博物館在青少年綜合素質(zhì)評價體系建設(shè)中的權(quán)重關(guān)系’論壇暨社教專委會2015年年會”在京舉行。

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　　論壇開幕式上，國家文物局副局長、中國博物館協(xié)會理事長宋新潮致辭。教育部的有關(guān)負(fù)責(zé)人出席會議。來自全國29個省、市、自治區(qū)的80余家博物館以及20余所學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)單位的青少年教育專家、代表近200人參加論壇，提交學(xué)術(shù)論文100余篇。

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　　據(jù)中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解，近年來，社會對教育改革的呼聲越來越高，對如何提升青少年綜合素質(zhì)也越來越重視。單純的校內(nèi)教育已經(jīng)不能滿足青少年的全面成長，教育評價標(biāo)準(zhǔn)也面臨著轉(zhuǎn)型，建設(shè)一整套行之有效的青少年綜合素質(zhì)評價體系尤為重要。而博物館作為青少年素質(zhì)教育的重要場所，有責(zé)任有義務(wù)在綜合素質(zhì)評價體系建設(shè)中發(fā)揮作用。此次論壇著力探討博物館青少年教育資源與學(xué)校教育、家庭教育資源的整合方式，分析學(xué)校、家庭、博物館在新時期青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)建設(shè)中的作用和權(quán)重，探索構(gòu)建具有均等性、廣覆蓋的青少年利用博物館學(xué)習(xí)的合理機(jī)制。

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　　隨后的主旨報告中，北京基礎(chǔ)教育科學(xué)研究院課程中心主任楊德軍，中國社科院文學(xué)研究所人文學(xué)者周永琴，中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事、“知心姐姐”盧勤等三位專家分別以《改變課程培養(yǎng)素養(yǎng)》、《博物館-為孩子的成長提供助力》和《眼光決定未來》為題，立足學(xué)術(shù)研究和實踐成果，從不同視角探討了青少年綜合素質(zhì)提升的方式方法。

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　　來自中國婦女兒童博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、廣東省博物館、湖南省博物館、秦始皇帝陵博物院、山西博物院、重慶中國三峽博物館、上海宋慶齡故居紀(jì)念館等8家博物館的業(yè)務(wù)館長或社教負(fù)責(zé)人分別做了主題發(fā)言。其中既有對博物館青少年教育功能的重新認(rèn)識，也有對博物館教育成功案例的分享，而更多的則是對博物館與青少年素質(zhì)教育關(guān)系的論證以及對加強博物館與學(xué)校、家庭開展合作的積極探索。來自復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系副教授鄭奕，多年從事兒童美術(shù)教育的龍念南老師從理論的高度和實踐的角度，就博物館以及其他校外教育機(jī)構(gòu)如何納入青少年教育體系并發(fā)揮積極作用進(jìn)行了深刻解讀。

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　　與會專家認(rèn)為，博物館作為青少年素質(zhì)教育的重要場所，應(yīng)及時有效的在青少年綜合素質(zhì)評價體系中發(fā)揮作用，積極實現(xiàn)博物館青少年教育資源與學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，從而為充分發(fā)揮博物館的教育功能探索出一條可持續(xù)發(fā)展之路。

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　　記者獲悉，與論壇同步召開的還有中國博物館協(xié)會社會教育專業(yè)委員會2015年年會，會議選舉產(chǎn)生了第四屆主任委員會成員。