內(nèi)蒙古博物院：成為課堂外的奇妙教室

2015-01-22 11:40:22 來源：新華網(wǎng) 已瀏覽次

? ? ? 從2007年開始，內(nèi)蒙古博物院相繼進(jìn)行了綜合實(shí)踐課、歡樂大課堂等具有青少年教育功能的嘗試，吸引了很多家長(zhǎng)的目光。特別是歡樂大課堂的開設(shè)，這種知識(shí)競(jìng)賽型的活動(dòng)深受孩子喜愛。在歡樂大課堂上，老師會(huì)把孩子們參觀完的展廳內(nèi)容制作成視頻題、搶答題等，讓孩子們回答。這里還設(shè)有表演環(huán)節(jié)，讓孩子們扮演歷史人物，或者親身嘗試紡線、制作蒙古族服飾等。

? ? ? “我喜歡歡樂大課堂那樣的學(xué)習(xí)方式，不像課堂上那么死板，連班里最內(nèi)向的同學(xué)都愿意主動(dòng)回答問題。”曾參加過內(nèi)蒙古博物院歡樂大課堂活動(dòng)的盧旸說。歡樂大課堂的工作人員也有同樣的感覺：“每一次歡樂大課堂都是一片歡聲笑語(yǔ)，來過的孩子都想再來?！?/div>

? ? ? 據(jù)介紹，歡樂大課堂知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦500多期，參與學(xué)生超過10萬(wàn)人次?，F(xiàn)在，內(nèi)蒙古博物院每年針對(duì)青少年的教育活動(dòng)要開展100多次，平均每3天就有一次?！安┪镳^在做青少年的‘朋友’時(shí)，沒有忘記‘老師’的責(zé)任。我們制作的每一道題、每一個(gè)游戲都凝聚著知識(shí)，讓這些知識(shí)符號(hào)深深印在孩子們的腦海里?！睘跆m托婭說。

? ? ? 近兩年，內(nèi)蒙古博物院先后和呼和浩特市光華小學(xué)、曙光學(xué)校、敬業(yè)學(xué)校建立館校合作機(jī)制，由博物院提供教學(xué)方案、教材、教學(xué)場(chǎng)地，學(xué)校分年級(jí)、班級(jí)參加教育活動(dòng)，并在活動(dòng)中及時(shí)溝通，促進(jìn)教育項(xiàng)目的不斷完善。這些教育活動(dòng)讓孩子們嘗到了博物館教育的“甜頭”。

? ? ? 今年夏天，9歲的張亭月參加了內(nèi)蒙古博物院的小講解員培訓(xùn)。對(duì)于孩子的收獲，張亭月的媽媽高興地說：“孩子在參加小講解員的培訓(xùn)之后，語(yǔ)言表達(dá)有了明顯的進(jìn)步，在與陌生人交流時(shí)也變得更有自信了?！?/div>

? ? ? 曾多次組織學(xué)生參加內(nèi)蒙古博物院教育實(shí)踐活動(dòng)的光華小學(xué)教導(dǎo)主任閆海霞說：“現(xiàn)在內(nèi)蒙古博物院已成為我們的校外教育拓展基地，這是對(duì)課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充。學(xué)校的課堂空間有限，孩子們的活動(dòng)空間也受到限制。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生們只是作為旁觀者在觀看，不能主動(dòng)參與進(jìn)來。而這些問題在博物院的教育中都不再是問題，孩子們表現(xiàn)出的創(chuàng)造力讓我感到驚訝?！?a target="_blank">