解讀日本學(xué)校的抗震設(shè)計(jì)
難忘的經(jīng)歷:初識學(xué)校避難所
在香港生活幾十年,經(jīng)歷的事故性災(zāi)害不多,唯有一次印象深刻。記得是九七回歸之前的一個(gè)晚上,20:30我正在家中客廳看電視,突然聽到樓上一個(gè)巨大的爆炸聲,震天動地的,往窗外一看,對面大樓的玻璃窗映照出來的熊熊大火,意味著我家樓上高層發(fā)生火警,我馬上判斷這是煤氣爆炸,立即迅速將家人疏散下樓。
物業(yè)管理與警方很快派人來,清場及封鎖大樓,疏導(dǎo)人群到隔著20-30米遠(yuǎn)的小學(xué)校,讓校工打開校門,居民有秩序地魚貫而入避難,直到火被熄滅,才把大樓解封,讓居民離開學(xué)?;氐綐巧稀?/p>
在香港,只要發(fā)生同類事件,大約就是按照這個(gè)程序行事。因?yàn)橄愀蹫?zāi)難處理及公共建筑物使用條例,沿襲港英政府的一套規(guī)矩,即在歐美各國,學(xué)校因?yàn)閳?jiān)固寬敞,只要發(fā)生火警、及其它災(zāi)害時(shí),毫無疑問學(xué)校是最好的避難所。
日本:學(xué)校是理所當(dāng)然的避難所
同樣在日本,學(xué)校是重要的避難所,遇到,大家一般都會去學(xué)校等場所避難。因?yàn)槿毡镜某擎?zhèn)比較擁擠,屬于建筑物高密度區(qū)域,而學(xué)校擁有大型的操場和堅(jiān)實(shí)的建筑,因此遇到人們都往學(xué)校跑。
據(jù)悉,將學(xué)校作為避難所,還和日本1923年發(fā)生的關(guān)東大有關(guān)。當(dāng)時(shí)的日本,學(xué)校建筑多是木結(jié)構(gòu)或磚瓦結(jié)構(gòu),造成不少教學(xué)樓倒塌、學(xué)生遇難,當(dāng)時(shí)的日本政府吸取教訓(xùn),規(guī)定學(xué)校教學(xué)樓必須使用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。
JBSL:日本《建筑基準(zhǔn)法》功德昭彰
自此以后,日本學(xué)校的抗震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)都高于周邊的民房。日本免震構(gòu)造協(xié)會(JapanSocietyofSeismicIsolation)負(fù)責(zé)人NagahideKaniKani對媒體稱,按照日本在1981年修訂的《建筑基準(zhǔn)法》(JapaneseBuildingStandardLaw,簡稱JBSL)要求,日本的建筑必須能夠抵御里氏7級以上的,學(xué)校也不例外。(右圖:東京日本電子??茖W(xué)校,抗震設(shè)計(jì)建筑物。)
2005年,日本又對1981年制定的JBSL進(jìn)行了修正,JBSL反映了日本很多重大后總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),1995年兵庫大發(fā)生時(shí),那些根據(jù)JBSL法規(guī)建造的建筑物受損不大。
他還表示,按照J(rèn)BSL規(guī)定,在規(guī)劃、設(shè)計(jì)階段,就要對照J(rèn)BSL的規(guī)范進(jìn)行;一般每個(gè)建筑物的建設(shè),都有由業(yè)主指定的通過政府資質(zhì)認(rèn)證的監(jiān)管人,從設(shè)計(jì)、建筑材料的購買再到整個(gè)施工期,全程監(jiān)督,防止偷工減料。
對學(xué)校來說,日本學(xué)校一般在2-4層;操場面積要足夠大,大約能容納1000人左右;教室內(nèi)可能會放置如墊子、干糧、水等應(yīng)急物品,一旦遇到,墊子可以被取下保護(hù)頭部。(左圖:日本龍谷大學(xué)校園,寬敞的空間。)
什么都可以坍塌唯獨(dú)學(xué)校不行
日本還有一個(gè)《建筑物耐震修改促進(jìn)法》,規(guī)定所有的公立學(xué)校必須高度耐震,新校舍要按最新嚴(yán)格耐震標(biāo)準(zhǔn)興建,學(xué)校必須接受定期“耐震診斷”,有問題的會被補(bǔ)強(qiáng)(加固)或改建。阪神大后,日本政府還展開了《校舍補(bǔ)強(qiáng)計(jì)劃》。據(jù)Kani表示,根據(jù)1981年前標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的學(xué)校將進(jìn)行加固更新。
據(jù)《朝日新聞》5月19日報(bào)道,按相關(guān)部門統(tǒng)計(jì),在日本所有的公立中小學(xué)中,已經(jīng)達(dá)到耐震級別的學(xué)校占58.6%。Kani表示,其中38%左右的學(xué)校是1981年之后建造的,21%的是之后加固的,其他學(xué)校仍需進(jìn)一步加固。
上篇日志談到,日本內(nèi)閣在汶川第四天,就召開緊急會議,決定撥款加固全日本的學(xué)校建筑物。由此看來,日本的學(xué)校在災(zāi)難發(fā)生時(shí),擔(dān)當(dāng)避難所是角色是不可動搖的。
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