6月11日，陜西省文物局局長(zhǎng)趙榮到西安碑林博物館調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)深化、落實(shí)省文物局、省教育廳《關(guān)于將博物館教育納入國(guó)民教育體系的實(shí)施意見(jiàn)》（以下稱(chēng)《意見(jiàn)》），通過(guò)編輯文化遺產(chǎn)知識(shí)方面的系列讀本，為中小學(xué)生提供更多更好的了解家鄉(xiāng)和歷史的課外讀物。
   
　　趙榮指出，目前，陜西共有8萬(wàn)余處文物點(diǎn)、160余座各類(lèi)博物館，這些豐富的文化遺產(chǎn)資源是弘揚(yáng)中華歷史文化和革命傳統(tǒng)教育，特別是未成年人理想的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)歷史、了解家鄉(xiāng)的重要平臺(tái)。未成年人教育是國(guó)民素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)，博物館是對(duì)未成年人進(jìn)行歷史、傳統(tǒng)、文化、科學(xué)和審美情趣等教育的重要場(chǎng)所。陜西文物系統(tǒng)要發(fā)揮文物大省、博物館大省的優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)《意見(jiàn)》的貫徹執(zhí)行；博物館要主動(dòng)配合教育部門(mén)探索國(guó)民教育新思路，創(chuàng)新博物館的陳列宣教形式，為中小學(xué)生學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)提供服務(wù)保障。
    
　　趙榮指出，省委省政府領(lǐng)導(dǎo)曾多次到西安碑林博物館考察調(diào)研，對(duì)博物館教育納入國(guó)民教育體系和未成年人思想道德建設(shè)工作給予充分肯定。我們要按照省委省政府領(lǐng)導(dǎo)的指示，落實(shí)《意見(jiàn)》中“注意增加博物館教育和當(dāng)?shù)貧v史文化知識(shí)相關(guān)內(nèi)容”的要求，讓中小學(xué)生免費(fèi)走進(jìn)博物館的同時(shí)再為他們提供一些了解家鄉(xiāng)歷史、普及文化遺產(chǎn)知識(shí)的讀物。西安碑林博物館要與文物專(zhuān)家、學(xué)校老師一道，從陜西文物資源中選取一些具有代表性的歷史事件、文物景點(diǎn)，編輯適合不同年齡段中小學(xué)生閱讀的文化遺產(chǎn)知識(shí)讀本。要善于把握中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，確保讀本文字通俗、內(nèi)容豐富、淺顯易懂。
    
　　趙榮提出三個(gè)方面的要求。一是要以負(fù)責(zé)的態(tài)度編好讀本。陜西歷史文化資源豐富，要讓民眾特別是中小學(xué)生分享文物工作成果；要以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好編撰工作。二是要以準(zhǔn)確的文字忠實(shí)歷史。中小學(xué)生正是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)知識(shí)的年齡階段，呈現(xiàn)給他們的讀本一定要確保權(quán)威性和準(zhǔn)確性；要把文物圈內(nèi)的知識(shí)向社會(huì)普及開(kāi)來(lái)，讓博物館里的文物“活”起來(lái)。三是要以靈活的手法吸引讀者。讀本力求形式活潑、圖文并茂，內(nèi)容要適合幼兒園大班、小學(xué)低年級(jí)和小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)甚至普通成年觀眾，文字要具有較強(qiáng)的可讀性。
   
　　調(diào)研后，趙榮檢查了該館的其他工作，對(duì)今后的工作提出了 “抓好發(fā)展規(guī)劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化制度管理”的要求。西安碑林博物館黨委書(shū)記強(qiáng)躍、館長(zhǎng)趙力光、副館長(zhǎng)韓釗和省文物局辦公室、博物館與社會(huì)文物處負(fù)責(zé)人及西安市八一街小學(xué)部分老師參加調(diào)研座談。 （陜西省文物局）