一提起公益，大家腦海中閃現(xiàn)的是救災(zāi)、扶貧、助殘、支教等大事件，而在中國公益事業(yè)發(fā)展二十多年后，公益已經(jīng)呈現(xiàn)多元化趨勢的今天，公益目光所及的領(lǐng)域愈加寬泛。那么，當(dāng)公益遇上書法，會發(fā)生怎樣神奇的變化?

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　　“從小寫好中國字，長大做好中國人”，正當(dāng)國家大力弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化之際，2014年10月18日，由中社社會工作發(fā)展基金會發(fā)起并聯(lián)合歐美同學(xué)會企業(yè)家聯(lián)誼會、中國關(guān)心下一代工作委員會、中國社會工作協(xié)會、中國書法家協(xié)會、中國書法出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)等單位共同主辦的“書寫中國夢?中華青少年書法公益大賽”系列活動拉開大幕，會上首支傳承(中華)文化公益基金正式啟動。

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　　當(dāng)天，在歐美同學(xué)會報告廳隆重舉行了“傳承(中華)文化公益基金授牌儀式暨書寫中國夢?中華青少年書法公益大賽 ”新聞發(fā)布會。到會的有中共中央對外聯(lián)絡(luò)部原副部長、十一屆全國人大外事委員會副主任委員馬文普，歐美同學(xué)會企業(yè)家聯(lián)誼會會長徐昌東，歐美同學(xué)會企業(yè)家聯(lián)誼會理事、傳承(中華)文化公益基金發(fā)起人李領(lǐng)彪等主要領(lǐng)導(dǎo)以及主辦單位中國社會工作協(xié)會副會長兼秘書長趙蓬奇，中社社會工作發(fā)展基金會秘書長王紅衛(wèi)、北京大學(xué)書畫研究會會長張振國等領(lǐng)導(dǎo)，出席發(fā)布會的還有在京各類主要新聞媒體的記者。

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　　2014年9月30日，習(xí)近平總書記在國慶65周年招待會上指出，要用中國精神激發(fā)中國力量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，用共同理想信念凝聚民族意志。中國精神孕育在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤中，這片土壤里豐富的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念等，可以為人們認(rèn)識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是正能量的豐富源泉，能夠在迷茫時，為我們指引方向;能夠在無措時，為我們提供方法;能夠在無助時，為我們尋找希望?？梢哉f，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培育社會主義核心價值觀的重要源泉，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對培育和踐行社會主義核心價值觀具有特殊意義和獨特作用。

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　　中國文化的核心就是漢字，詩詞歌賦及無數(shù)典籍都是用漢字書寫。而且，漢字書法本身亦具有極高的藝術(shù)價值。

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　　成長在互聯(lián)網(wǎng)時代的少年兒童，通過一根網(wǎng)線就能與世界相連。相對于文字，圖片，音頻、視頻、動漫等多媒體形式的信息載體成為更受歡迎的形式。80后是“選擇填空的一代”，書定越來越少，考試時只須勾選ABCD;90后則是“鍵盤的一代”、90后更是“拇指的一代”。書寫能力差，寫得吃力、寫出的字無比丑陋，越是寫不好就越不愿寫，形成惡性循環(huán)。最終連字的筆劃都想不起來了?？梢哉f，相當(dāng)一部分青少年疏離傳統(tǒng)文化就是從疏離漢字書定開始的。今天的少年兒童中，能一手漂亮漢字者已是鳳毛鈴角。

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　　傳承文化，要從小做起，從自己做起，從身邊做起，從小事做起。“不積跬步，無以至千里”，好的習(xí)慣要在日常生活中通過一件件小事逐步形成。漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，也是全人類寶貴財富。書寫訓(xùn)練正是從大處著眼、從小處著手，潤物細(xì)無聲的教育方法。少年兒童對美的感知能力很強(qiáng)，親手寫出漂亮的會感到無比自豪，隨著程度的加深會越來越親近中華傳統(tǒng)文化。

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　　書法教育在培養(yǎng)中小學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化素養(yǎng)的同時，還對良好意志品質(zhì)的形成有潛移默化的作用。練字時必需靜下心來，要持之以恒、要循序漸進(jìn)……經(jīng)過多年書法訓(xùn)練的青年人，不會是一個心浮氣燥的人。多年來從事書法教育龐中華先生，在山東某中學(xué)曾有過親身體現(xiàn)。當(dāng)一個為期不長的書法訓(xùn)練課程結(jié)束后，參與的學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律方面都有明顯的改善。

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　　在互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字書寫訓(xùn)練是讓孩子們從傳統(tǒng)文化中汲取正能量，踐行社會主義核心價值觀的重要形式和載體。

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　　“書寫中國夢?中華青少年書法公益大賽”是以興趣培育、專業(yè)發(fā)展為主導(dǎo)思想的社會公益活動，旨在協(xié)助推進(jìn)國家教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》書法教育的加速實施;加強(qiáng)青少年素質(zhì)教育，弘揚(yáng)書法文化、傳承書法藝術(shù)、使青少年充分領(lǐng)會和理解書法藝術(shù)這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鼓勵青少年開展書法研習(xí)與創(chuàng)作，激發(fā)青少年的民族自豪感和愛國主義情感?；顒佑芍猩缟鐣ぷ靼l(fā)展基金會發(fā)起、歐美同學(xué)會企業(yè)家聯(lián)誼會、中國關(guān)心下一代工作委員會、中國社會工作協(xié)會、中國書法家協(xié)會、中國書法出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦，在2014年10月-2015年7月期間舉辦一系列活動(大賽官網(wǎng)：www.ccycgov.cn)。

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　　活動主要內(nèi)容有以下四項：

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　　1、書寫中國夢?中華青少年書法公益大賽。通過年度的面向全國青少年書法作品選拔的形式，尋找、發(fā)現(xiàn)、培育青少年書法人才，激發(fā)青少年對中華書法的熱愛之情;

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　　2、“青少年翰墨名師堂”。為了豐富大賽的內(nèi)容，特增設(shè)了“青少年翰墨名師堂”講座，以文化公益?zhèn)鞑サ慕M織模式，通過網(wǎng)絡(luò)互動視頻開設(shè)青少年書法網(wǎng)絡(luò)名師講堂的形式，作為常態(tài)性活動每月一期，吸引書法名家參與，對經(jīng)過全國青少年書法作品選拔環(huán)節(jié)的優(yōu)秀選手，以師徒授業(yè)這一符合書法教育的傳承模式，培育青少年書法精英、書法新星等符合承載中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的標(biāo)志性個體。

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　　3、“我愛書法”主題文章征稿活動。書法愛好者及參賽選手均可以主題撰文(文章形式不限、字?jǐn)?shù)2000字以內(nèi)可配圖1幅，注明作者身份信息、聯(lián)系信息)并通過大賽官網(wǎng)“我愛書法”征文投稿區(qū)上傳稿件，表達(dá)對書法的感悟與熱愛，所投稿件經(jīng)評審后擇優(yōu)秀稿件800篇在大賽官網(wǎng)及相關(guān)媒體傳播，所評審“我愛書法”主題文章排名前50位將獲頒大賽“我愛書法”優(yōu)秀稿件獎，受邀出席參加大賽決賽及頒獎典禮。

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　　4、“書寫中國夢”的宣傳與傳播。各賽區(qū)報名參賽開始，活動視頻花絮、決賽及頒獎盛典視頻紀(jì)錄、決賽獲獎選手VCR資料等在大賽官網(wǎng)及相關(guān)青少年書法教育媒體賽后延續(xù)傳播。

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　　“書寫中國夢?中華青少年書法公益大賽”是面向全國青少年群體大力推進(jìn)書法教育工作的大型公益活動。本次活動充分體現(xiàn)公益特色，不收取報名費、評審費;活動后期有關(guān)作品將在奧體功能區(qū)101塊電子屏上作公益展示;并且將在意大利米蘭世博會中國館和聯(lián)合國KIP館聯(lián)合展出。我們將通過優(yōu)勢聚集社會工作、書法教育、公益慈善和新聞傳播等領(lǐng)域資源，促進(jìn)青少年書法教育工作系列化、公益化、品牌化。大賽將按年度定期舉辦，本期為第一屆。

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附： 賽段安排

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　　分為預(yù)賽與決賽兩個階段。

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　　1、預(yù)賽

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　　2014年10月18日-2015年5月1日 報名投稿截止

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　　2015年5月26日-2015年6月26日 評選出100名選手并在網(wǎng)上公示晉級選手名單，備戰(zhàn)決賽;

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　　參賽選手在大賽組委會指定網(wǎng)站報名，需同時經(jīng)網(wǎng)絡(luò)報送作品電子版及參賽登記表，經(jīng)過大賽專家團(tuán)評審組評選，選拔出前100名選手的作品參加總決賽;

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　　2、決賽

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　　2015年7月底 北京現(xiàn)場總決賽

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　　共100名選手將受邀赴北京參加總決賽，經(jīng)現(xiàn)場書寫、大賽主席團(tuán)評審組、專家團(tuán)評審組評定名次，分獲一、二、三等獎，一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，61-100位名次選手將獲得“書法神童”獎項，進(jìn)入決賽段選手均參加大賽頒獎盛典。