近二十年來，大學(xué)生的文化素質(zhì)與就業(yè)問題一直是全社會關(guān)注的焦點。而決定中國教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)是人才的優(yōu)劣。這直接關(guān)乎中國的發(fā)展。而那些享受著國家特殊政策待遇的名牌大學(xué)、熱門專業(yè)，門坎也越來越高;一般大學(xué)專業(yè)為了維持和完成指標(biāo)不得已降低了門坎;學(xué)生的綜合素質(zhì)較前一種情況距離也更大;許多家長和學(xué)生費了九牛二虎之力到頭來總算有個大學(xué)可上，而事實上往往教與學(xué)兩方面，均收效甚微;直接造成了學(xué)生、用人單位對所謂的高等教育失望和無奈。在這樣的大環(huán)境下，中國高等教育的出路在哪里?大學(xué)生的素質(zhì)如何提高，大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)問題怎么辦?帶著這樣一些問題，日前，筆者專訪了原中國文物學(xué)會文博學(xué)院的創(chuàng)始人，中國文物學(xué)教育的領(lǐng)航人，著名文物鑒定家、文物學(xué)專家，九三學(xué)社北京市委委員，北京文博的校長陳步一先生和畢業(yè)或在讀的各屆文博學(xué)生?！?/p>

　　劉：陳校長，新的學(xué)期就要開始了，您作為文博的校長，十二年來親自擔(dān)負(fù)教務(wù)教學(xué)工作，一定很辛苦吧！

　　陳：說不辛苦是假話，但作為文博的負(fù)責(zé)人，文博的發(fā)展和各屆文博學(xué)子是否學(xué)有所成、學(xué)有所用?用人單位是否滿意等等問題，這些是文博的頭等大事;為此我個人辛苦一點，這也算不了什么!　

　　劉：聽說,文博的人性化、開放式教學(xué)、封閉式管理，在教育業(yè)界很有口碑，您能介紹一下嗎？

　　陳：好的。在我而言，創(chuàng)辦文博最初的動機很簡單，只是不甘心看到我們的民族優(yōu)秀文化在所謂的時尚文化面前逐漸的被沒落、異化了，也不甘心看到那么多熱愛中國文化的學(xué)子們苦于致學(xué)無門。尤其是時下，我們正處在振興和發(fā)展民族文化產(chǎn)業(yè)的大時代背景下，那么多的文化企業(yè)、行業(yè)迫切需要各類學(xué)識能力的人才，而客觀上許多行業(yè)、企業(yè)只能望洋興嘆、無人可用。例如，在偌大的國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，竟找不到一家從事相關(guān)人才培養(yǎng)的專門學(xué)校，這直接造成今天許多文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)現(xiàn)實發(fā)展中的矛盾。而當(dāng)下民辦教育與國辦教育一樣存在不少問題;比如你說的人性化開放式教學(xué)這個問題，在我看來，這是時下中國教育中存在的最大的問題，我認(rèn)為，人性化的教育即包含了“擇天下英才而育之”的因材施教，也包含了快樂教育、興趣教育方法，而開放式教學(xué)是指教學(xué)對學(xué)生的啟發(fā)和全面創(chuàng)造性能力的引導(dǎo)與發(fā)揮。不論是國辦或是民辦，學(xué)校都應(yīng)是為社會培育人才的地方。如果學(xué)校不顧學(xué)生興趣，不能讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的快樂，只一味的進(jìn)行所謂的開放，或僅是以書本知識、應(yīng)試分?jǐn)?shù)區(qū)別優(yōu)劣，這不是正確的育人方法。今天許多高校采取的所謂的開放式管理說白了就是似管實不問，那這所學(xué)校只能是害人誤人、生產(chǎn)銷售假冒偽劣產(chǎn)品的市場。作為學(xué)校和老師，要思考的唯一一件事，就是社會和行業(yè)需要什么樣的人才，而實施什么樣的教育方法才能真正培養(yǎng)出造福家庭、造福社會的優(yōu)秀人才;立足職業(yè)人才的培養(yǎng)，北京文博則選擇了這樣一個教育價值的界定，我們奉行的人性化、開放式教學(xué)是指有益于教學(xué)雙方和用人單位的實際收效，而封閉式管理則是針對所培養(yǎng)對象的年齡和所處的教育大環(huán)境以及教學(xué)內(nèi)容的需要所采取的?！?/p>

　　劉：非常好，真可謂一語中的！請您能否接著剛才的話題，請您說說北京文博的教育定位是什么？將來前景又會怎樣？

　　陳：好的。事實上，民辦教育在世界各國，其實不乏成敗先例，尤其是我國的所謂民辦教育事業(yè);北京文博只是其中資歷不深的一份子，我作為北京文博的創(chuàng)始人，十二年來，我切實地親身體驗了民辦教育的滋味;尤其是民辦教育今天的生存狀況，真是幾家歡喜幾家愁。生存和發(fā)展，確實是每一位民辦教育機構(gòu)同仁們最為關(guān)切的大事，但是，現(xiàn)實環(huán)境下中國的民辦教育在發(fā)展中客觀存在的政策障礙幾乎無法逾越，如此一來，由于自身資源不同，策略不同、教育品格不同，就自然的出現(xiàn)了相對繁榮和衰敗兩個截然不同的結(jié)果;因此，每年都有一些學(xué)校倒閉，又有一批新的出現(xiàn)，而就時下的民辦高等教育而言，對自身教育行為價值點的定位普遍缺乏清醒的認(rèn)識，因此那些辦學(xué)規(guī)模較大、與國辦教育專業(yè)雷同或缺少自身專業(yè)特色的民辦高校絕大多數(shù)發(fā)展堪憂，關(guān)門是遲早的事。

　　十年種樹,百年育人。這是古圣先賢的至理名言;北京文博清醒的知道，檢驗我們教育的核心價值就是我們的各界學(xué)生能否學(xué)以致用，能否造福家庭，造福社會。今天的文博已不是再著眼于是否可以與某國辦大學(xué)掛上鉤，頒發(fā)所謂的國家認(rèn)可的一紙文憑、打造視覺上多么奢華的校園。事實上，任何一個有良知教育的機構(gòu)，都不能只顧追求片面的經(jīng)濟利益，而忽視教育的社會效益，這顯然是誤已、誤人、誤國的錯誤做法;北京文博在經(jīng)歷了十二年發(fā)展之后，我越發(fā)看到希望，我認(rèn)為文博已找到了自己的定位和社會對文博人才的需求點，在以后的招生教學(xué)中，我們會加強和擴大對各類專本碩畢業(yè)生的職業(yè)教育，是把文博切實的打造成為北京乃至全國文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用復(fù)合型人才的精英教育基地;這既是文博的出路，也是文博學(xué)子追求實現(xiàn)的價值目標(biāo)，更是文博教育能否造福社會的核心價值所在。時下，我們正在著手文博教育硬件的不斷完善和提升。

　　關(guān)于文博的發(fā)展方面，我們有一個五年規(guī)劃。簡單的說，就是把人才培養(yǎng)定位與北京乃至全國的文物藝術(shù)品拍賣行業(yè)、文物藝術(shù)品修復(fù)、文物藝術(shù)品包裝行業(yè)、拍賣金融與保險業(yè)、高端經(jīng)濟人及行業(yè)、產(chǎn)業(yè)管理等相對應(yīng)的精英人才的需求緊密契合，加大辦學(xué)投入，真正的把北京文博打造成為國際化教育水準(zhǔn)，具有行業(yè)教育品牌特色人文職業(yè)學(xué)府，人才培養(yǎng)方向也將逐漸擴展到文物鑒定、文物修復(fù)，文物藝術(shù)品價值評估、文物科技保護(hù)、文物文化產(chǎn)業(yè)管理、民族藝術(shù)與工藝、、民族飾品藝術(shù)等。

　　在深化教學(xué)的同時，還將全面展開所設(shè)與都市產(chǎn)業(yè)化發(fā)展特征相符合的文化產(chǎn)業(yè)項目，依托北京天時、地利、人和諸多方面優(yōu)勢，從而把產(chǎn)、學(xué)、研的教學(xué)方式結(jié)合到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)與國家文化事業(yè)發(fā)展中，這樣既有利于個人發(fā)展，又造福了社會。因此，以學(xué)術(shù)發(fā)展為核心，全面建立權(quán)威的教學(xué)科研體系，以生產(chǎn)與開發(fā)為學(xué)術(shù)核心力，大力開發(fā)學(xué)術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，以優(yōu)良的專業(yè)團隊與過硬的產(chǎn)品打出北京文博教育的品牌，以期獲得良好的社會效益;這樣即促進(jìn)了文物學(xué)教育的良性發(fā)展，也為民族主權(quán)文化教育和民族文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)探索出一條科學(xué)、正確、健康的發(fā)展之路。

　　綜上介紹，北京文博的職業(yè)教育還將依據(jù)我國民族文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的潛在資源與國際文化藝術(shù)經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，堅持培養(yǎng)特殊文化職業(yè)高精尖精英人才的目標(biāo)，尤其強調(diào)在人才專業(yè)技能和能力之外的職業(yè)素質(zhì)、道德情懷等方面的教育;培養(yǎng)他們成為自強、求實、愛國的民族文化行業(yè)的鉆石人才。西人有言，東方文明是開啟二十一世紀(jì)人類文明之門的鑰匙，而文博要培養(yǎng)的人才就是手持這把金鑰匙，為世人開啟世紀(jì)文明之門的精英文化使者。

　　羅敏心

　　( 2007年入學(xué) 2011年畢業(yè) 22歲 廣西貴港籍)

　　聽說你是今年的畢業(yè)生，你們的工作有著落了么？工資待遇如何？

　　是的，在畢業(yè)典禮后的一周內(nèi)，我和另一位同學(xué)的工作學(xué)校就已經(jīng)安排好了，在北京一家國際拍賣公司上班，試用期2個月，月薪每月三千元人民幣，之后另議。

　　你覺得能勝任這份工作么？

　　我在學(xué)校主修的是書畫鑒定與拍賣管理，所以公司把我安排在書畫業(yè)務(wù)部門。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我有信心勝任書畫拍賣中諸如拍賣品的征集文字整理與相關(guān)業(yè)務(wù)工作。

　　那你說說你在學(xué)校都學(xué)到了什么？

　　一、二年級時，我和同學(xué)們都是按照學(xué)校規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的，所學(xué)課程主要分為文史國學(xué)、專業(yè)理論基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、文物修復(fù)與實踐、文物鑒定基礎(chǔ)和琴棋書畫等學(xué)養(yǎng)修為訓(xùn)練，總約二十多門課程。這些課程和能力素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們之后的研究和從業(yè)能力的提高打下了全面的基礎(chǔ)。第三學(xué)年到第四學(xué)年的上半學(xué)期，老師則針對我們每位同學(xué)的專業(yè)興趣進(jìn)行針對性的教學(xué)指導(dǎo)和綜合能力的培養(yǎng)，我的古代書畫臨摹和真?zhèn)蝹€案研究得到各位老師的一致好評，我個人也因此很有信心。故宮博物院從事書畫裝裱和修復(fù)工作30多年的吳鐘老師教會了我書畫裝裱和修復(fù)，同時也學(xué)會了辨認(rèn)不同年代的紙張、裝裱方法。還有學(xué)習(xí)了書畫以外其它門類的文物知識和真?zhèn)?、?yōu)劣的研究辨識方法?！?/p>

　　學(xué)文物鑒定專業(yè)難嗎？

　　我認(rèn)為世界上有許多事，只是在于自己的興趣和努力。在文博跟著各位老師認(rèn)真的學(xué)很重要，像書畫鑒定這門課，首先要學(xué)好文史和書畫基礎(chǔ)。書法和白描是必修課，很重要。它有助于以后在研究和鑒別能力上的提高，特別是歷代作者不同時期書畫作品的內(nèi)在規(guī)律和技法特征，而直接臨摹不同古代名家作品時能夠很快的進(jìn)入研究比較的狀態(tài)，由眼到手、心的感受便深刻了，進(jìn)而就能逐漸的了解作者，把握作者的內(nèi)在情趣和外在技法風(fēng)格。這很近似我們生活中做游戲，我覺得學(xué)文物鑒定主要是從老師那里學(xué)習(xí)研究和鑒別的方法訓(xùn)練，這種學(xué)習(xí)非常有意思。

　　任星

　　( 2006年入學(xué) 2010年畢業(yè) 23歲 河南洛陽籍

　　現(xiàn)在北京保利拍賣有限公司古代書畫部任職 )

　　據(jù)說你已經(jīng)畢業(yè)一年了，您現(xiàn)在保利工作感覺如何？

　　我很感謝我的母校，同時也非常感謝陳步一校長在我人生、學(xué)業(yè)上的教誨和關(guān)愛，也是他推薦我去保利工作的。一年來我深深地感覺到，沒有文博和文博的老師，就沒有我的今天。文物知識面既廣又深，是這四年在文博各位老師的悉心指教下，才使我有信心、有能力勝任現(xiàn)在的工作。剛起步學(xué)習(xí)的同學(xué)們，你們一定要努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，要學(xué)會虛心和請教，學(xué)會記筆記和在心里總結(jié)。只有學(xué)好各門課程，深刻領(lǐng)悟，知識面才能不斷地積累和拓展，才能深入到小文物大文化的研究和工作中去。

　　那您能不能具體說說，你在文博都學(xué)了什么課程？哪些老師對你的幫助最大？

　　文博的課程很豐富，必修、選修、素質(zhì)專修，四年加起來近七十余門，還有許多相關(guān)的專題講座。如中國書畫鑒藏史、文史與鑒定、古代書法臨摹、古代繪畫臨摹、鑒定案例研究、明清家具鑒定、文物專業(yè)英語等專業(yè)課程外，我還學(xué)習(xí)了琴棋書畫、陶瓷工藝、裝裱修復(fù)等，這些課程都大大的豐富了我的專業(yè)理論與實踐學(xué)習(xí)。不好說什么人、什么課對我的幫助最大，我覺得它就像我的身體，每一個細(xì)胞都有它的作用，缺一不可。如果非要說讓我感觸最深的人，我覺得還是陳步一老師的育人理念和方法，學(xué)校里全年的課程一直都是他親自安排，聘請和考評每位專家的教學(xué)和學(xué)生受益情況，他特別重視課外時間，啟發(fā)學(xué)生如何利用各種機會學(xué)到更多的知識。比如：組織晚間的興趣學(xué)習(xí)小組，給學(xué)生的閱讀也親自開出系統(tǒng)的閱讀書目，還親自指導(dǎo)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)，批改作業(yè)等等。尤其是他教授的古代書畫臨摹與鑒定案例研究和中國鼻煙壺研究，這兩門課讓我們可以近距離接觸很多非常珍貴的歷代珍貴實物，教會了我怎么研究和辯識每件作品的優(yōu)劣真?zhèn)?，他能夠調(diào)動多個知識領(lǐng)域的研究心得和個人修養(yǎng)，從不同角度以縝密而通俗的思維語言把許多深奧甚至難以言表的作品內(nèi)涵更加生動的表述出來，啟發(fā)了每一位同學(xué)，我們都喜歡上他的課。

　　陳麗珈

　　(成人高研修班在讀 24歲 廣西南寧籍 2010年入學(xué)文博 )

　　你在文博學(xué)習(xí)快一年了，聽說，之前在英國巴斯藝術(shù)學(xué)院就讀平面設(shè)計專業(yè)，畢業(yè)之后才又選擇來文博學(xué)習(xí)深造。那你說說，你在英國學(xué)習(xí)的和在文博學(xué)習(xí)有什么不同？

　　在英國讀書的時候，學(xué)生除了課堂上，其他時間基本上見不到到老師，更多的時間是開放的，全靠學(xué)生自學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)度非常快，有很多東西因為無法及時和老師溝通最終一知半解。這也是為什么很多人出國留學(xué)，而最終不能順利畢業(yè)的原因之一。文博則是采取了人性化的興趣教學(xué)和管理方式，課程的設(shè)計和教學(xué)方法既嚴(yán)謹(jǐn)又極富趣味，尤其是每一位老師的教學(xué)態(tài)度很令人愉快和感動，同樣的學(xué)時文博的課程比英國多了幾乎一倍，但我和大家都很快樂、很有興趣，特別是晚上的各種選修與興趣活動課，使學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛更有活力。

　　這一年來，文博給你感觸最深的是什么？

　　我覺得給我感觸最深的是文博非常注重學(xué)以致用。文博能真正把實踐教學(xué)和興趣教學(xué)有機的聯(lián)系起來，我們基本上每隔一、二周都會有機會去看展覽，陳步一老師身為校長、卻能親自授課并陪同在現(xiàn)場，及時的給學(xué)生耐心細(xì)致的解答疑惑。為了讓我們這些成人班的學(xué)生能切身體驗拍賣企業(yè)的管理，他甚至還會親自指導(dǎo)我們研究拍賣企業(yè)的管理與業(yè)務(wù)工作，讓學(xué)生近距離的觀察和體驗，我從來都不敢想，學(xué)校校長不但親自教學(xué)還能這樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　李潔

　　(成人高研修班在讀 29歲 山西籍 2010年入學(xué)文博)

　　據(jù)了解，你來文博之前就已經(jīng)出版過自己的兩本小說，甚至還擔(dān)任北京某文化公司編輯策劃部主管?？梢哉f你在事業(yè)上也小有成就了，你為什么還選擇來文博學(xué)習(xí)呢？

　　我嘗試過很多行業(yè)，由于從小熱愛寫作，一直就在文化行業(yè)打拼。我在從事文學(xué)創(chuàng)作的過程中，對中國傳統(tǒng)文化越發(fā)的有興趣。后來成了家一切都穩(wěn)定了，我愛人是軍人，雖然從事科學(xué)研究但也很喜歡傳統(tǒng)文化，是我們共同的興趣讓我萌生了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的想法。后來我通過網(wǎng)絡(luò)找到了北京文博，見到了陳步一校長，陳老師的自身文化底蘊和文博的實際教學(xué)情況，最終讓我下決心來文博學(xué)習(xí)!　

　　你已經(jīng)在文博學(xué)習(xí)快一年了，你有沒有后悔當(dāng)初的決定呢？

　　經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，我有三方面的收獲，簡單的說，一是：我很慶幸我做出這個決定，少了原來的浮躁多了幾分厚重。二是經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，我越來越發(fā)現(xiàn)自己的知識甚少，特別是與文物相關(guān)的那么多的知識，陳步一校長親自任我們成人班班主任，很多次外出考察的機會他都帶上我們，而且會無私的把其中的知識細(xì)心講予我們。三是來文博之后，這里的一切讓我每天都充滿快樂，我的身體狀況也大有改觀，飲食睡眠上的問題漸漸都消失了，我覺得文博是我和同學(xué)們的福地。

　　那你說說，通過在文博的學(xué)習(xí)，對你以后的發(fā)展會有什么幫助呢？

　　文博讓我找到了自己的精神家園和人生的方向，在這里不但提高了我的人文和美學(xué)素養(yǎng)，甚至在重新塑造著我的文化情懷。我想幾年之后的將來，不管是重新拾起筆再去寫作，還是選擇在文化行業(yè)發(fā)展，亦或是安安心心的做個文化人，做做學(xué)問。在我看來文博的歷程對我的人生都將決定一個新的高度。

　　胡瑤：

　　(08級本科班 19歲 四川籍 2007年入學(xué))

　　四年前，你16歲就來到文博的少年預(yù)科班學(xué)習(xí)，只經(jīng)一年你就升入本科班，并且在過去的幾年里，你在學(xué)校的成績一直很優(yōu)秀。你現(xiàn)在已經(jīng)是大三的學(xué)生，也是文博學(xué)生會的副主席了，你對學(xué)校的認(rèn)識和感受，應(yīng)該很深刻。你具體說說，文博的教學(xué)、師資和生活？

　　學(xué)校的課程安排很豐富，公共課(如中華文明史、中國美術(shù)史、文史與鑒定、英語等)、專業(yè)必修課(涵括書畫鑒定、陶瓷鑒定、玉器鑒定、家具鑒定、文房雜項鑒定等各個門類)、專業(yè)選修課(古琴、古箏、書畫創(chuàng)作、藝術(shù)品評估與投資等)、專業(yè)實踐課(如古書畫裝表修復(fù)、古陶瓷制作、古代書法、篆刻、繪畫的臨摹、茶文化等)。學(xué)校不僅考慮到了學(xué)生文化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生專業(yè)技能實踐方面與綜合知識素養(yǎng)的培養(yǎng)。陳步一校長特別要求學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)必修課的同時，一定不要忽略參與各種實踐活動，這使的同學(xué)們表現(xiàn)出更大的學(xué)習(xí)主動性與積極性，如各年級與學(xué)生會會定期舉辦校園文物藝術(shù)品拍賣、書法繪畫展、個人收藏展、專業(yè)知識競賽、運動競技比賽、古琴、古箏以及詩詞創(chuàng)作和吟唱演講與主持人等活動，學(xué)生還可以參加不同的學(xué)習(xí)興趣小組與各類社團，如：書畫、瓷器等文物知識學(xué)習(xí)交流小組、投資經(jīng)營管理問題研討、博弈與東方哲學(xué)研究、各類琴棋學(xué)習(xí)交流小組等。

　　文博采用的是客座教授與專職教授共同任教制度，老師們嚴(yán)格按照課程設(shè)置、教學(xué)計劃與培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行授課，客座教授主要來自于故宮博物院、中央美術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、北京外國語學(xué)院等國內(nèi)一流院校及國內(nèi)外藝術(shù)品經(jīng)營頂級企業(yè)、權(quán)威文物機構(gòu)、著名文物經(jīng)營與管理企業(yè)的精英人士、學(xué)者、營銷專家。

　　學(xué)校對各班級一直實行小班制管理，有專職兼課并住校的輔導(dǎo)員，及時發(fā)現(xiàn)、并協(xié)調(diào)處理好學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中存在的問題，他(她)們對每個學(xué)生特點情況都了如指掌，課余時間是學(xué)生們的益友。老師學(xué)生都居住在校內(nèi)的公寓，學(xué)生每周五天全天上課，晚上是各種選修與興趣活動課，周六周日休息時間可以自主安排。

　　平時學(xué)習(xí)任務(wù)重嗎？周末都怎么過的？

　　平時學(xué)習(xí)緊張而充實，因為每天的課程安排都比較滿，上下午加上晚間一個半小時。上課時間是周日到周四，周五、周六休息，這樣安排是因為北京市各大拍賣預(yù)展等一些活動一般都在周五、周六進(jìn)行，使我們的學(xué)習(xí)參觀和查閱資料很方便，周末我們有的時候去看拍賣展覽、有的時候去博物館看展覽、去圖書館查資料，這樣就使我們在課堂上學(xué)到的理論知識和實踐有機的結(jié)合起來了!

　　你是讀了初中就直接來的文博，這有沒有給你留下什么遺憾？

　　沒有，反而覺得這是我的優(yōu)勢。現(xiàn)在想想，當(dāng)初我就是奔著文博的特色專業(yè)和教學(xué)質(zhì)量來的，在文博能學(xué)到的正是我喜歡的，在文博有許多讀完高中或是大學(xué)甚至還有工多年之后再來這里學(xué)習(xí)的。和我相比較起來，我覺得他們都走了彎路，而和我一樣年紀(jì)的剛讀完高中，可我已經(jīng)在文博度過了三年大學(xué)課程了。讀高中只是為了考大學(xué)，將來找一份穩(wěn)定的工作，對吧?但現(xiàn)在我所知道的有很多考上大學(xué)的人，畢業(yè)時都找不到工作或僅僅是有份工作而已，很迷茫談不上喜歡，更談不上有什么優(yōu)厚的待遇了。再有一年，我就畢業(yè)開始工作了。我不僅非常喜歡現(xiàn)在所學(xué)的文物專業(yè)，畢業(yè)后也一定能擁有一份自己喜歡的職業(yè)，而工作報酬的多少是靠自己的能力贏得的。對于這一點我很有信心，不會輸給之前文博各屆師兄師姐的。

　　楊曉飛

　　（成人高研修班在讀 27歲 天津籍 2010年九月入學(xué)文博)　

　　你是一名從小就在國外生活的美籍華人。在來文博之前就已經(jīng)在美國一家公司工作了十年，而且在國外也已經(jīng)有房有車。這讓人很費解，現(xiàn)在那么多人削尖了頭想去國外發(fā)展，你怎么反而決定回國來文博讀書呢？

　　是的，雖然在外工作那么多年，但我卻一直對自己生活和所從事的行業(yè)缺少親切感、歸屬感。一次偶然的機會，和母親的一位朋友聊起自己喜歡中國的歷史和文化，聊起北京有這樣一所學(xué)校，這讓我很是興奮。后來我和父母專程來學(xué)校見了陳步一校長，就下定決心來文博讀書。

　　到文博之后，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)和生活，你有沒有感覺到失望，或者說，不如你理想的那樣？

　　說心里話，學(xué)校的硬件設(shè)施和美國的學(xué)校相比差距還是不小的，但這不影響我正常的學(xué)習(xí)和生活，食堂的伙食還是挺合我口味的。其實，物質(zhì)條件并不能說明一所學(xué)校的優(yōu)劣，文博吸引我的有三點：一是，學(xué)校的師資很強，很盡責(zé)，教學(xué)方式也很特別，二是，文博校藏文物很豐富，在課堂上經(jīng)?？梢钥粗鴮嵨锫犂蠋熞灰唤饣?，破譯其中原委，三是，文博校園雖不大，但師生之間有一種互敬互愛的和諧氛圍，同學(xué)之間很友善，生活、學(xué)習(xí)上的交流很真誠。這些在美國又是沒有的。

　　你對文物市場是否挺關(guān)注，你說說：你認(rèn)為美國文物市場和中國文物市場有什么不同？(文博在這方面起到什么作用?)

　　這幾年中國文物市場很火熱，特別是古今書畫、各類古代文玩，現(xiàn)在喜歡收藏的人越來越重視自己要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，目前國內(nèi)真正懂行的人還是很少的。隨著國內(nèi)市場的投資逐漸升溫，在拍賣上憑運氣撿漏已不像之前那么容易了。美國和中國不一樣，美國雖然在行業(yè)自律規(guī)范等方面比國內(nèi)有優(yōu)勢，但真正懂的中國文物的人更是少之又少，在美國的市場上很多好東西大家并不認(rèn)識?，F(xiàn)在越來越多的中國人去美國買東西;在美國，你如果真的懂，機會還是很多的。況且，中國的傳統(tǒng)文化越來越受到西方的高度重視，而文物里富含了太多的中國文化，它也是人類文明重要物證的一部分。在文博學(xué)習(xí)的近一年中，我越來越喜歡這個專業(yè)，我很慶幸自己的選擇，像我這種情況，在文博學(xué)習(xí)的同學(xué)還有不少;我想不遠(yuǎn)的將來，我們這些文博學(xué)子們必將會為祖國的文物事業(yè)和民族文化產(chǎn)業(yè)更好的發(fā)展發(fā)揮積極作用。