責(zé)編：張艷 美編：王蕭
責(zé)編：張艷 美編：王蕭
珠算被譽(yù)為世界上最古老的計(jì)算機(jī)，已歷時(shí)1800多年，珠算是中國古代的重大發(fā)明，是中國人有關(guān)數(shù)的知識與實(shí)踐，它以簡便的計(jì)算工具和獨(dú)特的數(shù)理內(nèi)涵，體現(xiàn)了中華民族的非凡創(chuàng)造力。2013年12月4日，在經(jīng)歷了5年漫長的申遺長跑后，中國珠算被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。自2001年昆曲被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄起，截止到2013年珠算成功進(jìn)入世界級非遺名錄，中國已擁有38項(xiàng)世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。但申遺成功后珠算又該何去何從呢？但愿不會“申過即遺”。
2013年12月4日，在經(jīng)歷了5年漫長的申遺長跑后，中國珠算被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。[詳細(xì)]
2013年12月4日，中國珠算項(xiàng)目被列入聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。所謂“珠算”，就是以算盤為工具進(jìn)行計(jì)算的一種方法。有人認(rèn)為，算盤是古代中國人發(fā)明的一種人工計(jì)算器。那么，珠算是怎么發(fā)明的？是何時(shí)發(fā)明的？算盤發(fā)明前用什么做計(jì)算工具？
1982年陜西西安出土西漢鉛制算籌
算籌作為重要的計(jì)算工具，在古人的生活中十分重要。所以當(dāng)時(shí)有點(diǎn)身份、有點(diǎn)文化的人都會隨身佩帶裝算籌的袋子，這種袋即叫算袋，就和今天大家身上必帶手機(jī)、鑰匙差不多。中國歷史上第一位皇帝—秦始皇，就是位喜歡數(shù)學(xué)的優(yōu)秀籌算手，他經(jīng)常佩帶算袋出行。
張擇端的《清明上河圖》中的算盤
算盤，古人又稱為“珠盤”或“盤珠”。在算盤發(fā)明之前，古人進(jìn)行計(jì)算的工具叫“算籌”，這大概是中國最古老而又極原始的一種人工計(jì)算器。但算盤到底是什么時(shí)候發(fā)明的？學(xué)術(shù)界至今仍有爭議。根據(jù)文獻(xiàn)記載，至少有元末明初說、宋代說、唐代說、漢代說四種說法，甚至有人將之推到史前。
1953年的一次考古發(fā)掘，又將“宋代說”否定了。當(dāng)時(shí)，在山東沂南發(fā)現(xiàn)的一座漢墓中，人們從墓前室西壁橫額的畫像上找到了“算盤”：”：圖中有一人跪在地上，雙手捧著長方板，向主子做奉獻(xiàn)狀，似乎在報(bào)告計(jì)算結(jié)果。東漢著名數(shù)學(xué)家徐岳所撰《數(shù)術(shù)記遺》中已提到了“珠算”，這也是中國數(shù)學(xué)史上最早的“珠算”概念。
到了隋唐時(shí)期，珠算已經(jīng)開始在商業(yè)活動中廣泛應(yīng)用。到了宋代，古代的算盤與今天所用已無大區(qū)別。中國發(fā)現(xiàn)最早的與現(xiàn)代算盤差不多架構(gòu)的算盤，是在宋代張擇端的《清明上河圖》中—在趙太丞家藥鋪柜上繪有像算盤的圖形。這是上世紀(jì)60年代初，中國當(dāng)代數(shù)學(xué)史研究專家嚴(yán)敦杰首先看出來的。另一位數(shù)學(xué)史專家余介石聽說后頗感興趣，特意到收藏此畫的故宮博物院進(jìn)行調(diào)查。
數(shù)學(xué)界推測，算籌的發(fā)明應(yīng)與蓍草占卜有關(guān)聯(lián)。蓍草是植物的莖，古代巫師喜歡用它來占卜，占卜的過程其實(shí)就是一個(gè)運(yùn)算過程，通過所得結(jié)果、根數(shù)的變化來判斷吉兇。算籌就是由算卦用的蓍草演化成“策”，再演化成“籌”。算籌可由竹、木、玉、骨等材料制成。《漢書·律歷志》記載，西漢時(shí)的算籌“長六寸”，多為竹質(zhì)。
1953年山東沂南漢墓出土的壁畫出現(xiàn)算盤
直到明朝中葉，算盤才徹底取代算籌成為人們?nèi)粘Ｉ钪凶钪饕挠?jì)算工具。這一歷史進(jìn)程正反映了元明清三代中國古代封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，開始漸漸被活躍的商品經(jīng)濟(jì)所瓦解的事實(shí)。我們現(xiàn)在仍然在使用的算盤，其形制基本確定是在明代。明永樂年間成書《魯班木經(jīng)》中記載有制造算盤的尺寸和規(guī)格，與今天普遍使用的算盤已經(jīng)沒有多大差別。
文化部副部長 王文章
對于中國珠算申遺的意義，文化部副部長王文章指出，中國珠算被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”將有助于讓世界范圍內(nèi)更多的人們了解這一基于“數(shù)”的人類智慧的神奇創(chuàng)造。同時(shí)，王文章特別強(qiáng)調(diào)，申報(bào)只是手段，只有按照科學(xué)規(guī)律做好保護(hù)工作，我們的申報(bào)才有意義。[詳細(xì)]
世界珠算心算聯(lián)合會會長 丁先覺
將珠算申遺有助于促進(jìn)國家和社會對珠算文化傳承和保護(hù)研究的重視，從文化層面系統(tǒng)地整理傳承學(xué)術(shù)流派，開展珠算文化的理論研究，做好珠算文化的保護(hù)與傳承；特別是在當(dāng)前，珠算的功能已經(jīng)由過去單純的計(jì)算功能擴(kuò)展到教育、體制、衛(wèi)生保健等方面，有助于推動珠算在文化等方面的應(yīng)用。[詳細(xì)]
南京大學(xué)歷史學(xué)系教授 徐藝乙
首先，要加大對傳統(tǒng)文化的宣傳和弘揚(yáng)，增強(qiáng)社會大眾的文化自信心，引起大家對珠算文化的重視；其次，應(yīng)有科學(xué)合理切實(shí)可行的保護(hù)傳承機(jī)制；第三，不能說空話，必須做一些腳踏實(shí)地的事情，只有落到實(shí)處，才能在實(shí)際當(dāng)中應(yīng)用起來，也才能活化這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對象。[詳細(xì)]
世界珠算心算聯(lián)合會秘書長 王朝才
要讓人家更好的理解我們所申報(bào)的項(xiàng)目。比如說這次給珠算申遺，光是起名字就有很多技巧。還有就是要做好宣傳片。在申遺的過程中我們還要注意對申遺以后該項(xiàng)目的保護(hù)和傳承做出承諾，也就是說一定要將申遺成功之后的那些后續(xù)工作介紹清楚，而這一點(diǎn)也是聯(lián)合國教科文組織非?？粗氐摹?a href="http://bolkingbuddy.com/news/view/cat/168/id/198672?page=1" target="_blank">[詳細(xì)]
無形的文化遺產(chǎn)比有形的文物遺址等更難保護(hù)，而對后者的保護(hù)本身也是為保護(hù)無形之物，即保護(hù)整個(gè)文明本身，從這個(gè)意義上看，諸如珠算、民間手工藝品、節(jié)日、民歌等“非物質(zhì)遺產(chǎn)”的保護(hù)，確實(shí)意義重大，它直接關(guān)系到文明復(fù)興問題。讓珠算文化得到更好的保護(hù)，我們期待珠算申遺成功能早日回歸課堂。[詳細(xì)]
珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，伴隨中國人經(jīng)歷了1800多年的漫長歲月，被譽(yù)為中國第五大發(fā)明。算盤被譽(yù)為“最古老的計(jì)算機(jī)”。學(xué)珠算能開發(fā)智力，難度又不大，說什么也不應(yīng)退出課堂。民族傳統(tǒng)文化要傳承和發(fā)揚(yáng)，小學(xué)生的教學(xué)課堂應(yīng)是一個(gè)主陣地。[詳細(xì)]
2013年12月5日，被譽(yù)為“中國第五大發(fā)明”的珠算“申遺”成功。此刻，距離中國珠算協(xié)會第一次“申遺”已過5年。隨著珠算申遺成功，中國也掀起一股重拾珠算教育的高潮，“珠算文化應(yīng)深入課堂”的呼聲又起。不少人認(rèn)為，只有深入義務(wù)教育的課堂，方可實(shí)現(xiàn)珠算文化的“活態(tài)傳承”。[詳細(xì)]
無論珠算文化多么燦爛輝煌，但必須承認(rèn)，它已經(jīng)是一種過時(shí)的計(jì)算工具。在漫漫歷史長河中，有許多“曾經(jīng)的好東西”被無情淘汰。傳承珠算文化是否非得開堂授課，還是值得商榷。珠算雖是個(gè)好東西，但并不是所有好東西都要進(jìn)課堂。[詳細(xì)]
正如任何事物都有發(fā)生、發(fā)展、成熟和消亡一樣，珠算被更為快速和簡便的計(jì)算器和計(jì)算機(jī)取代是事物的一種新陳代謝，沒有必要傷感。但是，珠算之于計(jì)算器并非電報(bào)之于電郵、短信、QQ等，會被后者完全取代。相反，珠算之于計(jì)算器猶如紙媒之于數(shù)字化媒體，可能是一種相互彌補(bǔ)和相互補(bǔ)充的關(guān)系，而非你死我活，你存我亡的關(guān)系。原因在于，珠算和算盤中存在許多永續(xù)發(fā)展的或青春常在的要素。這也正如申遺成功的哈尼梯田一樣，如果要讓梯田傳承下去，就需要永續(xù)發(fā)展，或獲得新生。[詳細(xì)]
“申遺”成功能否重新“激活”珠算這門古老的“數(shù)字計(jì)算方法”？近日，沈陽師范大學(xué)教育史研究所所長王雷在接受采訪時(shí)表示，只有“活態(tài)傳承”，珠算才有生命。王雷指出，珠算是歷經(jīng)千年保護(hù)傳承下來的最具教育歷史價(jià)值的文化遺產(chǎn)，它是中國教育思想、教育知識、教育智慧的“活的載體”。[詳細(xì)]
毫無疑問，珠算的計(jì)算功能已逐漸被計(jì)算機(jī)取代，但其開發(fā)智力、使手腦互動的功能是計(jì)算機(jī)無法替代的。中國珠算心算協(xié)會特別顧問、財(cái)政部原常務(wù)副部長遲海濱介紹，中國珠算文化在國際上的影響力持續(xù)增長，目前所知就有43個(gè)國家在實(shí)踐珠心算教育，根本原因在于珠算仍有實(shí)用價(jià)值。[詳細(xì)]
近年來，在各大藝術(shù)品拍賣會上，算盤逐漸成為收藏市場的寵兒。專家表示，珠算成為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓更多收藏愛好者關(guān)注到這一具有文化價(jià)值的藏品，進(jìn)一步帶熱了算盤收藏市場。目前，很多藏家開始關(guān)注老算盤的收藏價(jià)值。2010年，一件上拍的海南黃花梨算盤成交價(jià)達(dá)16.8萬元。2011年，北京中嘉拍賣舉辦的一場拍賣會上，一件清代碧玉算盤以160萬元成交，創(chuàng)出算盤成交最高價(jià)。2013年7月，在一場夏季拍賣會上，一件非常罕見的酸枝木63桿算盤，拍前估價(jià)4000-6000元，最終成交價(jià)達(dá)3.45萬元。[詳細(xì)]
相比市場上那些品相不一的老算盤，更多的商業(yè)人士愿意選擇紅木算盤。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，現(xiàn)代紅木算盤屬于工藝品，用料較少，其利潤相對較少，一般他們進(jìn)貨量就很少，購買紅木算盤的主要是一些商業(yè)人士，目的也主要是以使用為主。[詳細(xì)]
作為珠算的承載體，算盤已退出人們?nèi)粘Ｉ睿蔀榱耸詹仄罚?011年8月在北京中嘉拍賣會上一把清代碧玉算盤拍出了160萬元，創(chuàng)造國內(nèi)算盤收藏市場最高記錄。2012年，中國嘉德拍賣會上，一件碧玉算盤拍前估價(jià)3000-5000元，成交價(jià)達(dá)3.22萬元。[詳細(xì)]
海南黃花梨非常稀少珍貴，很少會用來做算盤，基本上是有價(jià)無市，拍賣會上偶爾出現(xiàn)，成交價(jià)格都要近20萬元。最近市場上海南黃花梨的算盤價(jià)格也在上漲，兩個(gè)月前還標(biāo)價(jià)12888元的算盤，現(xiàn)在的標(biāo)價(jià)已經(jīng)上漲了好幾千元，而且還可能繼續(xù)上漲。[詳細(xì)]
2009年9月，一架高3米，長12米，重約7噸左右的用馬來西亞紅木制作而成的超級大算盤在江西省徽商古村亮相。這只“巨無霸”紅木算盤每顆算珠直徑達(dá)42厘米，高達(dá)24厘米，每珠平均重量達(dá)35公斤。[詳細(xì)]
羊脂玉鐲心算盤
世界上最小的算盤當(dāng)屬現(xiàn)存于安徽黃山珠算博物館內(nèi)的清代銀戒指算盤，其長度僅0.02米，為純銀質(zhì)，小得必須要用繡花針才能撥動，算盤該具備的運(yùn)算功能它也樣樣具備，具有較高的觀賞價(jià)值和文物價(jià)值。[詳細(xì)]
景泰藍(lán)算盤
浙江省2008年第五屆中華老字號精品博覽會擺出了一件正在申報(bào)吉尼斯紀(jì)錄的算盤。這個(gè)銅算盤長11米、寬3米。整個(gè)算盤共有60檔，每檔7顆珠子。整面算盤全由銅做成，珠子為黃銅，其余為紫銅。[詳細(xì)]
珍珠算盤
常見的算盤基本上是長方形，但世上偏偏就有這么一架圓算盤。這架圓算盤由四道圓框和珠桿均為銅材精制而成，算珠則為紅木車制。最外框直徑318毫米，珠桿沿圓周均分為50檔，算珠均為圓珠形。[詳細(xì)]
玉如意算盤
時(shí)至今日，日本人仍然把每年的8月8日稱為“算盤節(jié)”—日語中的8月8日發(fā)音類似于“啪啦啪啦”打算盤的聲音。算盤節(jié)當(dāng)天，人們會穿上“珠算服”，唱“算盤歌”，舉行盛大的游行慶?；顒?。而即便是在電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)相當(dāng)普及的今天，很多日本企業(yè)還在使用珠算來訓(xùn)練員工的反應(yīng)能力和機(jī)敏度。可見算盤對日本文化影響之深。[詳細(xì)]
最令人意想不到的是，在太平洋上的小島國湯加，算盤和珠算也很普及。原來，湯加國王早年間曾經(jīng)留學(xué)日本，對傳自中國的珠算非常著迷?；貒鴷r(shí)，帶了1000把算盤，并親自為本國的財(cái)政、商務(wù)、教育人員教授珠算。[詳細(xì)]
“珠算熱”真正在美國興起則是20世紀(jì)70年代的事情。當(dāng)時(shí)美國人把珠算當(dāng)作是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效手段。加州大學(xué)的教育系成立了“美國珠算教育中心”，以促進(jìn)珠算教育的逐步推廣與擴(kuò)大?！爸樗銦帷钡娜r(shí)期，僅加州就有超過80%的小學(xué)開設(shè)了珠算課。[詳細(xì)]
在巴西，早在1958年當(dāng)?shù)鼐团e行過“巴西珠算比賽大會”，目前正在中學(xué)、小學(xué)中普及珠算教育。在巴西圣保羅州就有21所高等商業(yè)、財(cái)經(jīng)、農(nóng)業(yè)等大專院校將珠算列入必修課。而在巴西很多公司、企業(yè)、銀行的辦公室里，時(shí)常能看到算盤的身影。[詳細(xì)]
1. 一千多年來，珠算始終是一項(xiàng)技能。人們廣為學(xué)習(xí)。圖為遇難省迪慶藏族自治州德欽縣對 農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)。 會計(jì)訓(xùn)練班的藏族學(xué)員再學(xué)習(xí)珠算。（新華社記者 王傳國 攝 1961年11月29日 發(fā)）
1. 一千多年來，珠算始終是一項(xiàng)技能。人們廣為學(xué)習(xí)。圖為遇難省迪慶藏族自治州德欽縣對 農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)。 會計(jì)訓(xùn)練班的藏族學(xué)員再學(xué)習(xí)珠算。（新華社記者 王傳國 攝 1961年11月29日 發(fā)）
2. 一千多年來，珠算始終是一項(xiàng)技能，人們廣為學(xué)習(xí)。圖為云南省迪慶藏族自治州德欽縣對農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)。會計(jì)訓(xùn)練班的藏族學(xué)員在學(xué)習(xí)珠算。（新華社記者 王傳國 攝 1961年11月29日 發(fā)）
2. 一千多年來，珠算始終是一項(xiàng)技能，人們廣為學(xué)習(xí)。圖為云南省迪慶藏族自治州德欽縣對農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)。會計(jì)訓(xùn)練班的藏族學(xué)員在學(xué)習(xí)珠算。（新華社記者 王傳國 攝 1961年11月29日 發(fā)）
3. 在西藏工布江達(dá)縣太昭鄉(xiāng)的小道上，被譽(yù)為“我們的好售貨員”的德欽楊宗手拿算盤上班。1960年12月，20歲的她出席西藏全區(qū)先進(jìn)集體和先進(jìn)生產(chǎn)者代表大會。(新華社記者 林熒攝 1961年4月3日 發(fā))
3. 在西藏工布江達(dá)縣太昭鄉(xiāng)的小道上，被譽(yù)為“我們的好售貨員”的德欽楊宗手拿算盤上班。1960年12月，20歲的她出席西藏全區(qū)先進(jìn)集體和先進(jìn)生產(chǎn)者代表大會。(新華社記者 林熒攝 1961年4月3日 發(fā))
4. 打算盤是商業(yè)從業(yè)者的必修課。圖為天津市第二商業(yè)局商業(yè)學(xué)校學(xué)生們練習(xí)珠算基本功。（新華社記者 梁一丁 攝 1964年8月22日 發(fā)）
4. 打算盤是商業(yè)從業(yè)者的必修課。圖為天津市第二商業(yè)局商業(yè)學(xué)校學(xué)生們練習(xí)珠算基本功。（新華社記者 梁一丁 攝 1964年8月22日 發(fā)）
5. 在各類勞動技能大賽上，打算盤一直是保留項(xiàng)目。圖為上海第四百貨商店黨團(tuán)組織舉行業(yè)務(wù)比賽，青年?duì)I業(yè)員在比珠算。（新華社稿 顏志剛 攝 1979年5月9日 發(fā)）
5. 在各類勞動技能大賽上，打算盤一直是保留項(xiàng)目。圖為上海第四百貨商店黨團(tuán)組織舉行業(yè)務(wù)比賽，青年?duì)I業(yè)員在比珠算。（新華社稿 顏志剛 攝 1979年5月9日 發(fā)）
6. 算盤是小學(xué)上數(shù)學(xué)課不可缺少的學(xué)習(xí)用品。 圖為上海算盤廠大批生產(chǎn)一種價(jià)格便宜的13位大號算盤，供應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生用。（新華社記者 張萍 攝 1965年8月24日 發(fā)）
6. 算盤是小學(xué)上數(shù)學(xué)課不可缺少的學(xué)習(xí)用品。 圖為上海算盤廠大批生產(chǎn)一種價(jià)格便宜的13位大號算盤，供應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生用。（新華社記者 張萍 攝 1965年8月24日 發(fā)）
7. 珠算從娃娃抓起，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)的孩子們都學(xué)習(xí)打算盤。圖為江蘇省吳縣胥口公社胥口農(nóng)業(yè)中學(xué)增設(shè)珠算課。初二學(xué)生在果上學(xué)珠算。(新華社記者 劉棲梅 攝 1961年12月22日 發(fā))
7. 珠算從娃娃抓起，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)的孩子們都學(xué)習(xí)打算盤。圖為江蘇省吳縣胥口公社胥口農(nóng)業(yè)中學(xué)增設(shè)珠算課。初二學(xué)生在果上學(xué)珠算。(新華社記者 劉棲梅 攝 1961年12月22日 發(fā))
8. 一些幼兒園也開設(shè)珠算課，培養(yǎng)孩子的動手動腦能力。圖為大連港務(wù)局幼兒園的孩子在學(xué)習(xí)珠算。(新華社稿 高維恩 攝 1976年4月21日 發(fā))
8. 一些幼兒園也開設(shè)珠算課，培養(yǎng)孩子的動手動腦能力。圖為大連港務(wù)局幼兒園的孩子在學(xué)習(xí)珠算。(新華社稿 高維恩 攝 1976年4月21日 發(fā))
1. 一千多年來，珠算始終是一項(xiàng)技能。人們廣為學(xué)習(xí)。圖為遇難省迪慶藏族自治州德欽縣對 農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)。 會計(jì)訓(xùn)練班的藏族學(xué)員再學(xué)習(xí)珠算。（新華社記者 王傳國 攝 1961年11月29日 發(fā)）
1. 一千多年來，珠算始終是一項(xiàng)技能。人們廣為學(xué)習(xí)。圖為遇難省迪慶藏族自治州德欽縣對 農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)。 會計(jì)訓(xùn)練班的藏族學(xué)員再學(xué)習(xí)珠算。（新華社記者 王傳國 攝 1961年11月29日 發(fā)）
